语文教学设计实务 小学1年级 上册

《语文教学设计实务（小学一年级上册）》以学为主的语文学历案：
贯彻以学为主核心理念，将听说带动识字、写字和课文故事阅读的低年级语文整体教学思路，系统体现为学期课程纲要、单元教学计划和课时教学方案三个层次的语文学历案。
《语文教学设计实务（小学一年级上册）》师生互动的语文教学设计实用文本：
运用师生互动设计思路，强化学生语文学习的环节、步骤和程序，提供教师活动要点和特别注意事项，确保语文教学设计看得见、摸得着、用得上、可创造。
《语文教学设计实务（小学一年级上册）》基于语文素养的教学评练一致性：
在语文素养整体观照下，前置评价任务设计，发挥评价导向功能，更好地实现目标、内容、学与教、评价、练习之间的内在一致性，保证学生语文学习和语文素养发展起点不高、过程扎实、终点不低。

1 编写说明
一、功能定位
二、编写理念
三、使用注意事项
2 学期课程纲要
一、一般课程纲要要件
二、本课程纲要具体内容
3 《入学教育·我上学了》教学设计
一、《我上学了》单元教学计划简表
二、第一课《我是中国人》教学方案
三、第二课《我是小学生》教学方案
四、第三课《我爱学语文》教学方案
4 《第一单元·识字（一）》教学设计
一、《识字（一）》单元教学计划简表
二、第一课《天地人》教学方案
三、第二课《金木水火土》教学方案
四、第三课《口耳目》教学方案
五、第四课《日月水火》教学方案
六、第五课《对韵歌》教学方案
七、《口语交际： 我说你做》教学方案
八、《语文园地一》教学方案
九、《快乐读书吧》教学方案
5 《第二单元·汉语拼音（一）》教学设计
一、《汉语拼音（一）》单元教学计划简表
二、第一课《a o e》教学方案
三、第二课《i u ü y w》教学方案
四、第三课《b p m f》教学方案
五、第四课《d t n l》教学方案
六、第五课《g k h》教学方案
七、第六课《j q x》教学方案
八、第七课《z c s》教学方案
九、第八课《zh ch sh r》教学方案
十、《语文园地二》教学方案
6 《第三单元·汉语拼音（二）》教学设计
一、《汉语拼音（二）》单元教学计划简表
二、第九课《ai ei ui》教学方案
三、第十课《ao ou iu》教学方案
四、第十一课《ie üe er》教学方案
五、第十二课《an en in un ün》教学方案
六、第十三课《ang eng ing ong》教学方案
七、《语文园地三》教学方案
7 《第四单元·自然》教学设计
一、《自然》单元教学计划简表
二、第一课《秋天》教学方案
三、第二课《小小的船》教学方案
四、第三课《江南》教学方案
五、第四课《四季》教学方案
六、《口语交际： 我们做朋友》教学方案
七、《语文园地四》教学方案
8 《第五单元·识字（二）》教学设计
一、《识字（二）》单元教学计划简表
二、第六课《画》教学方案
三、第七课《大小多少》教学方案
四、第八课《小书包》教学方案
五、第九课《日月明》教学方案
六、第十课《升国旗》教学方案
七、《语文园地五》教学方案
9 《第六单元·想象》教学设计
一、《想象》单元教学计划简表
二、第五课《影子》教学方案
三、第六课《比尾巴》教学方案
四、第七课《青蛙写诗》教学方案
五、第八课《雨点儿》教学方案
六、《口语交际： 用多大的声音》教学方案
七、《语文园地六》教学方案
10 《第七单元·儿童生活》教学设计
一、《儿童生活》单元教学计划简表
二、第九课《明天要远足》教学方案
三、第十课《大还是小》教学方案
四、第十一课《项链》教学方案
五、《语文园地七》教学方案
11 《第八单元·观察》教学设计
一、《观察》单元教学计划简表
二、第十二课《雪地里的小画家》教学方案
三、第十三课《乌鸦喝水》教学方案
四、第十四课《小蜗牛》教学方案
五、《口语交际： 小兔运南瓜》教学方案
六、《语文园地八》教学方案