我们的心语--聚文网

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内容简介

《我们的心语》分师爱智慧、家校合作、班集体建设、学科德育四个部分介绍了上海市城桥中学班主任工作的开展情况；详细阐述了城桥中学阅读一本专业书、聆听一堂精彩讲座、撰写一篇教育案例、进行一次经验交流、接受一项技能培训“五个一”的班主任研修形式。
《我们的心语》印证的是班主任工作的幸福感，见证的是家校合作的成就感，流淌的是师爱和师慧，彰显的是教育的无穷魅力，体现了城中教师对教育理想的不懈追求和对教育教学实践的不断思考。

第一部分师爱师慧
便利贴的故事
不妨蹲下来
不可或缺的爱
对挫折说“NO”
给一棵草生长的时间
关爱让学生自信成长
激励――照亮学生通向理想的明灯
教育需要智慧
宽容
评画引发的风波
破冰之行
青苹果也有它独特的味道
师爱的力量
台阶
特别的爱给特别的你
我也可以哭
信任――构架师生的桥梁
给“问题学生”多一份关爱
有容乃大
有事先商量
走进心灵，撑起一片蓝天
第二部分家校合作
从心底里心疼孩子
班主任――学生与家长的纽带
多一份鼓励与赞扬
架设理解的桥梁
教育，从肯定开始
陪你走过风雨路
桥梁
特别的宽容给特别的你
细微之处显关爱
不抛弃，不放弃
正确把握家庭的温度
第三部分班集体建设
“扬”在律中流动，“抑”在爱中穿梭
理解赏识尊重
良好班风是取得丰硕成果的保证
让每个人绽放光彩
人文的教化管理的魅力
从恢复学生自信开始
提高主题班会教育性的思考
我的“十二字”治班宝典
携手而行共同成长
用爱跨越鸿沟
有心栽花花会开
在“学会”中成长
找回丢失的和谐
真诚赏识耐心
好风凭借力送我上青云
第四部分学科德育
遭遇“斗牛”
点石成金
角色互换的作用
“你能行！”
朴素的美简单的美
谁言寸草心
她爱学了
“我该如何拒绝？”
言出必践
与爸爸不再陌路
让语言绽放无穷的魅力

我们的心语

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