思想政治教育价值研究--聚文网

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内容简介

思想政治教育价值问题，关涉思想政治教育存在的必要性，关涉马克思主义的传播和指导地位的巩固，在整个思想政治教育学理论体系中处于前沿地位，具有重要研究意义。本书除开导论和结束语，共六章：思想政治教育价值的内涵与特征、思想政治教育价值的生成、思想政治教育价值的形态、思想政治教育价值形成过程的矛盾与规律、思想政治教育价值的实现、思想政治教育价值的评价。按照何为思想政治教育价值、思想政治教育价值从何而来、思想政治教育有何价值、思想政治教育价值形成过程有何矛盾与规律、如何实现思想政治教育价值、如何评价思想政治教育价值的逻辑展开，对思想政治教育价值进行了全面系统研究。

作者简介

闵绪国，男，重庆人，博士，重庆邮电大学马克思主义学院副教授、硕士生导师，中国社会科学院马克思主义研究院博士后，中国历史唯物主义学会理事，中国高等教育学会马克思主义研究分会理事。入选“重庆市高校很好中青年思想政治理论课教师择优资助计划”。主持国家社科基金项目1项，主持教育部人文社科项目、中国博士后科学基金项目等省部级项目7项。在《人民日报》《中国高校社会科学》《思想理论教育导刊》等发表论文40余篇。获重庆市社会科学很好成果一等奖1项。

序
导论
一、思想政治教育价值研究的现实考量与历史进程
（一）思想政治教育价值研究的现实考量
（二）思想政治教育价值研究的历史进程
二、思想政治教育价值研究的进展与展望
（一）思想政治教育价值研究的进展
（二）思想政治教育价值研究的展望
第一章思想政治教育价值的内涵与特征
一、价值与思想政治教育价值的内涵
（一）价值的内涵
（二）思想政治教育价值的内涵
二、思想政治教育价值的特征
（一）有效性与有限性
（二）独特性与多样性
（三）滞后性与超前性
第二章思想政治教育价值的生成
一、思想政治教育价值生成的根源
（一）社会性根源
（二）个体性根源
二、思想政治教育价值生成的要素
（一）思想政治教育价值主体的需要
（二）思想政治教育价值客体的属性和功能
三、思想政治教育价值生成的条件
（一）思想政治教育价值主体的需要符合社会发展要求
（二）思想政治教育功能的充分发挥
（三）具备价值主体需要与价值客体功能相契合的良好环境
第三章思想政治教育价值的形态
一、思想政治教育价值的多种形态
（一）正价值和负价值
（二）显价值和潜价值
（三）精神价值和物质价值
（四）现实价值和虚拟价值
（五）社会价值、集体价值和个体价值
二、思想政治教育的社会价值
（一）保障物质文明建设
（二）推进政治文明建设
……
第四章思想政治教育价值形成过程的矛盾与规律
第五章思想政治教育价值的实现
第六章思想政治教育价值的评价
结束语不断深化思想政治教育价值研究
参考文献
后记

思想政治教育价值研究

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