幼儿园小班社会领域活动指导--聚文网

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内容简介

张秀红、张怀萍、于秀艳主编的《幼儿园小班社会领域活动指导》力求倡导游戏化、自然化、生活化的活动性课程理念，秉承教育的优选目的是为儿童未来的幸福生活奠基的宗旨，强调教育要与自然生活紧密相连，要在自然的、常态的生活环境之中发生，不能脱离儿童真实生活而进行教育。在教育过程中遵循儿童自然身心发展规律，不能违背儿童的认知特点、学习特点，采用游戏的教学方式，遵循自主性、探究性、整体性、发展性的原则，以儿童为发展的主体，尊重儿童的意愿和想法是对儿童优选的尊重，是儿童优选的自主性的体现。整体性是指通过一项活动让儿童获得一个立体的、全面的发展。
本书以全园开展的社会主义核心价值观大型活动、有明确指向社会主义核心价值观核心词的集体教育活动、主题下的社会性教育活动、一日生活渗透的社会教育活动、专门的社会集体活动为切人点，为教师们提供可操作的、实践中能应用的借鉴，意在能够抛砖引玉，引起教师们对社会性教育的思考与重视，扭转社会上重知识技能发展，轻社会性发展；重分科教育，轻全面教育；重说教，轻实践的教育；重管教修正，轻正向鼓励的教育理念。

作者简介

张秀红，北京密云研修学院学前研修室主任
张怀萍，北京市密云区第五幼儿园园长
于秀艳，北京市密云区第二幼儿园园长。

幼儿园小班社会活动
一、幼儿社会性发展的理论观点
二、社会性教育对幼儿发展的意义
三、幼儿社会性教育的原则与方法
四、幼儿社会性发展的特点及目标
五、小班社会领域的特点及发展目标
六、幼儿社会性教育应注意的问题
社会主义核心价值观下的大型活动
“我的六一我做主，阳光娃快乐游园”活动方案
“国旗在我心中”幼儿园升旗活动方案
国庆节庆祝活动方案一“乐享童年，喜迎国庆”
“一幼味道”迎新春亲子体验活动实施方案
社会主义核心价值观下的集体活动
（文明）环保小卫士
（和谐）陪翟奶奶过端午
（友善）大家分享才快乐
（友善）帮帮小朋友
集体社会性活动
我会这样做
小兔的生日
甜甜的招呼
找朋友
参观食堂
帮助鸭妈妈
种花籽
我请你来尝
我会排队
我的名字叫轻轻
擦擦我的小椅子
品父爱，我为爸爸颁奖
红绿灯眨眼睛
我是小菜农
排队走一二一
相亲相爱一家人
玩具大家一起玩
收起来
我会交朋友
我们一起分享吧
我有一个家
别人的东西我不拿
共享玩具，分享快乐
主题活动下的社会活动
妈妈我爱您
妈妈爱我，我爱她
长城长长的
车子嘟嘟嘟
我是班级小主人
有趣的盒子
领域融台的社会活动
大带小活动――报纸服装秀
捉迷藏
嘘，小点声
小蚂蚁找朋友
小老鼠上灯台
一日生活中渗透的社会活动
美琪的坚持
小鱼竿够月亮
打电话
来园就要抱一抱
飞到高处的沙包
穿脱衣服有妙招
好玩的染纸
不要害怕
自己的事情自己做
小点声
老师，请喝水
老师，我的好朋友今天怎么没来
特殊儿童需要的社会活动
沉默的龙龙
从无声到有声
孤独的琪琪
轩轩的故事

幼儿园小班社会领域活动指导

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