民国教授与民国词坛--聚文网

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内容简介

民国词研究目前处于学术热点，而浙江籍词人在民国词坛居于很好重要的地位。本书以民国浙江词人的相关作品与论著为对象，进行个案研究和群体研究的比较与综合，在个案研究的基础上，联系浙江地域文化特点，进一步探究民国浙江词人作品从内容表现到艺术形式等方面的个性与共性。

作者简介

李剑亮，1963年4月1日生，浙江平湖人。1980年人杭州大学中文系。1984年入杭州大学古籍研究所，攻读中国古典文献学专业。1992年再入杭州大学中文系，攻读中国古代文学专业。1984年获文学学士学位，1987年获文学硕士学位，1995年获文学博士学位。1995年晋升为副教授，2002年晋升为教授。先后获浙江省高校中青年学术带头人、浙江省151人才第二层次培养人员。现为浙江工业大学人文学院院长，中文系硕士生导师。学术兼职有中国词学研究会理事等。主持国家社科基金、教育部人文项目和浙江省哲学社会科学基金项目等。已出皈《唐宋词与唐宋歌妓制度》、《唐宋词汇评》（与吴熊和教授等合著）、《宋词诠释学论稿》、《流行歌曲与古典诗词》、《夏承焘年谱》、《民国词的多元解读》等多种学术专著，并在《文学遗产》、《词学》等刊物发表学术论文50多篇。学术成果获浙江省哲学社会科学很好成果一等奖等奖项，教学成果获国家教育部教学成果二等奖等奖项。

第一章词学视域中的民国教授
第一节民国教授的身份特点
第二节民国教授的地域分布
第三节民国教授对词的态度
第四节民国教授的词创作
第五节民国教授发表词作的刊物
第二章民国教授的读书词
第一节读诗之词
第二节读词之词
第三节读小说之词
第四节读文之词
第三章民国教授的题画词
第一节题画之词
第二节题填词图之词
第三节吴梅的题填词图之词
第四节题画词评价
第四章民国教授的抗战词
第一节反映抗战过程
第二节诉说战乱之苦
第三节表现抗战胜利
第四节卢前的抗战词
第五节抗战词的复杂性
第五章民国教授的爱情词
第一节爱情词创作
第二节爱情词分析
第六章民国教授的科学词
第一节周厚复教授词中的牛顿三定律
第二节胡先辅教授词中的爱因斯坦相对论
第三节以科学命题为表现题材的艺术价值
第七章高校迁徙与民国教授的词创作
第一节迁徙经历与迁徙词
第二节迁徙中的情感传递
第三节迁徙中的反思与感慨
第四节迁徙对教授创作的影响：以刘永济教授为例
第八章民国教授与民国词社
第一节民国词社概况
第二节民国教授与民国词社
第三节词社活动与民国教授的词创作
第九章民国教授的词话
第一节词话的表现载体与特点
第二节词话的批评范围与对象
第三节吴宓教授的词话
第四节民国教授词话的评价
第十章民国教授与词籍文献
第一节词籍的编纂与整理
第二节词籍的校勘与评点
第三节夏承焘与邓广铭的《稼轩词编年笺注》
第十一章民国教授的词学教学
第一节词学教学
第二节教材编写
第三节词学教学的作用
第十二章民国教授的词史地位
第一节创作与研究并重
第二节恋旧与新变并行
参考与征引文献
后记

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