体验式培训理论与实务--聚文网

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内容简介

徐文琦著的《体验式培训理论与实务》系统性地介绍了体验式培训的起源与发展历程，体验式培训的哲学意义、基础理论与教育理念，引导员基本素养与能力，体验式培训的组织、设计与实施，以及体验式培训引导理论与技术。本书可供开设了体验式培训相关专业的高等院校师生，从事拓展训练、历奇教育、体验式培训的从业者参考使用。

作者简介

徐文琦，博士，曾任教于人众人教育(GROUP)，现任教于武汉体育学院休闲体育专业。2013-2014年，参加“Sports for So Change”靠前交换计划，在靠前创办OEC(Outdoor Education Camp)项目。主持或参与国家、省部级研究课题多项。主要研究领域：体验教育、休闲体育产业规划与项目运作。

第一章绪论
第一节体验式培训——独具特色的体验学习
第二节体验式培训概述
第三节体验式培训的价值与特征
第二章体验式培训的基础理论与学习理念
第一节体验式培训的基础理论
第二节体验式培训的学习理念
第三章体验式培训引导员
第一节引导员的角色定位
第二节引导员应具备的能力
第三节成功培训对引导员的要求
第四节引导员的特质
第五节引导员的职业发展
第四章体验式培训安全管理与操作规范
第一节体验式培训风险管理
第二节体验式培训常用技术装备
第三节绳索与绳结技术
第四节绳索保护技术及装备的使用
第五章体验式培训组织与实施
第一节体验式培训特征
第二节体验式培训的组织
第三节体验式培训的实施
第四节体验式培训的需求诊断
第五节学习者状态的评估
第六节课程设计
第七节活动教案
第六章体验式培训引导反思技术
第一节引导反思的意义
第二节引导反思的组织
第三节引导反思技术
第四节常用引导反思问句
第七章体验式培训活动实例
第一节认识活动
第二节热身活动
第三节沟通活动
第四节合作活动
第五节问题解决活动
第六节信任活动
第七节高空绳索活动
参考文献
后记

体验式培训理论与实务

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