建构区活动指导手册--聚文网

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内容简介

幼儿园区域活动是幼儿园教育教学的重要形式之一，直接关系到幼儿教育的质量。本书立足于幼儿园区域活动的特点，重点选取幼儿园中常见的美劳区、建构区、科学区、角色区展开，每个区单独成册。本书为建构区分册，介绍该区域的概念、价值与功能、活动形式、环境创设和材料提供、组织原则与策略、教师角色、活动评价，然后精选具体的区域活动指导案例加以说明。本书适合作为幼儿园开展区域活动的指导用书，也可作为学前教育专业师生了解一线实践的重要参考资料。

第一章认识建构区
第一节认识建构区的内涵与功能
一、建构区的内涵
二、建构区的功能
第二节建构区的活动类型
一、以建构材料划分的建构活动类型
二、以搭建方式划分的建构活动类型
三、以区域划分的建构活动类型
第二章建构区的环境创设和材料投放
第一节建构区的环境创设
一、建构区环境创设的基本原则
二、建构区环境创设的实施策略
第二节建构区的材料投放
一、建构区材料投放的原则
二、建构区的材料配备
第三章建构区活动的组织原则和指导策略
第一节建构区活动的组织原则
一、安全性原则
二、适宜性原则
三、发展性原则
四、整体性原则
五、生活化原则
六、游戏化原则
第二节建构区活动的指导策略
一、以幼儿发展水平和兴趣为起点
二、多种形式丰富幼儿的搭建经验
三、引导幼儿充分认识不同的建构材料
四、运用多种方法培养幼儿的建构技能
五、教师适时介入与指导
第四章建构区活动案例及分析
第一节小班建构区活动案例及分析
第二节中班建构区活动案例及分析
第三节大班建构区活动案例及分析
第五章建构区活动组织中的常见问题
第一节小班建构区活动组织中的常见问题
一、规则与要求
二、兴趣与态度
三、合作与冲突
四、认知与技能
第二节中班建构区活动组织中的常见问题
一、规则与要求
二、合作与冲突
三、认知与技能
第三节大班建构区活动组织中的常见问题
一、规则与要求
二、合作与冲突
三、认知与技能
参考文献
后记

建构区活动指导手册

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