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教学为了什么
字数: 243千字
装帧: 平装
出版社: 华东师范大学出版社
作者: 林勤 主编
出版日期: 2017-10-01
商品条码: 9787567566750
版次: 1
开本: 16开
页数: 235
出版年份: 2017
定价:
¥48
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内容简介
我们的教学除了让学生学到知识,更重要是让学生获得高阶思维的能力,让他们能在更高的认知水平上去判断问题、解决问题、创造新的解决问题的方式。物理学科教学是高阶思维培育的主要阵地,要将高阶思维的培育融于日常的学科教学中。林勤主编的《教学为了什么/学科教学高手》是一位物理教师数十年教学经验的总结以及他对教育的思考。在物理教学实践中,他从教学目标、教学内容、教学方式、教学技术手段等多个方面和环节进行了探索,初步梳理了高阶思维培育的路径,并在课堂教学的教学设计、教学环境等方面进行了尝试,形成了若干案例。除此以外,他发出了更深刻的追问,在这样的教学方式下,学生们学到了什么,又想到了什么?本书正是星现了一位教育专家的思考,他让物理这门学科的教学呈现出灵动的一面。
作者简介
林勤,长期从事中学物理教学和研究工作,先后参加过十余本专著的编写,发表了二十余篇论文,承担过多项教育部教育科研重点课题子课题、上海市教育科研重点课题、规划课题的研究任务。现为上海市物理特级教师,上海市市西中学副校长,上海市物理名师培养基地的主持人。
目录
1 教学为了什么
2 建构主义的回答
3 支撑建构的环境营造
4 支撑建构的教学策略
5 支撑建构的学习方式
6 翻转课堂的教学
7 让思维跃迁的教学
8 让学生获得学习经历的教学
9 支持学生优势学习的教学
10 促进教师专业化发展的教学
结语
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