汉语口语话语标记成分研究--聚文网

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内容简介

话语标记（discourse marker）是美国学者提出的概念，但在理论上和实践操作中理解和把握实际存在着很大分歧，而目前关于汉语口语话语标记只有一些零散的研究成果，因此本研究力图进一步明确话语标记的性质及功能，并在此基础上专门考察汉语中的可以确定为话语标记的成分的形式、分布、功能特征。书中不但总结和梳理了以往汉语话语标记成分的研究，还对汉语口语话语标记的界定与分类提出了更为全面和系统的看法，对于对外汉语教学实践及应用研究都具有重要的参考价值。

作者简介

张黎，文学博士，北京语言大学教授，语言学及应用语言学专业博士生导师，汉语教育研究所所长，商务汉语研究所所长。研究方向：商务汉语与教学，汉语靠前教育，话语分析，社会语言学。
袁萍，北京语言大学语言学及应用语言学博士研究生。研究方向：第二语言教育技术。
高一瑄，北京语言大学语言学及应用语言学博士研究生。研究方向：商务汉语与教学。

第一章绪论
第一节研究缘起
第二节有关话语标记的研究综述
一、话语标记及相关概念
（一）语用标记与话语标记
（二）话语和元话语
（三）口头禅
二、话语标记的理论流派
（一）连贯派理论
（二）关联派理论
三、话语标记的特征与分类
四、有关汉语话语标记成分的研究
（一）对汉语话语标记研究的兴起
（二）对汉语话语标记的聚类研究
（三）对汉语话语标记的历时演变研究
（四）从社会语言学角度对汉语话语标记的研究
（五）对汉语方言话语标记的研究
（六）从第二语言教学角度对汉语话语标记的研究
五、本研究与以往研究的不同
第三节研究目标及研究内容
第四节语料来源及说明
第二章汉语口语话语标记的分类与统计
第一节话语标记的界定与分类
一、话语标记的界定
二、话语标记的判定标准
三、话语标记分类系统
第二节语料中发现的话语标记统计
第三节话语标记来源分类
第四节话语标记的形式分类
一、结构形式
（一）单个词汇构成的话语标记
（二）短语构成的话语标记
二、结构稳定性
三、出现位置分布
（一）不定位话语标记
（二）定位话语标记
第五节话语标记的功能分类
一、话语组织功能标记
一、元语言功能标记
三、人际互动功能标记
第三章话语组织功能标记
第一节交际进程标记
一、交际启动标记
1．好1
一、交际转换标记
2．对了1
3．好2
4．好的1
5．好了
6．（就）是这样（子）（的）
7．（就）这样（子）（的）
三、交际结束标记
……
第四章元语言功能标记
第五章人际互动功能标记
第六章研究结论
参考文献
附录：话语标记条目速查索引

汉语口语话语标记成分研究

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