小学数学相异概念的诊断与教学研究

装帧: 平装
出版社: 上海教育出版社
作者: 丁杭樱,张园编著
出版日期: 2017-09-01
商品条码: 9787544477543
版次: 1
开本: 16开
页数: 279
出版年份: 2017

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内容简介

儿童在进入小学之前，通过对日常生活的观察和体验，形成了一些前数学概念，学者将这些错误的认知、思维结构或方式称为"相异构想"。作者在长期的教学实践中，对小学数学前概念研究现状进行分析，对小学数学相异构想的研究进行了详尽的设计，并以小学数学教学中四个概念进行诊断和教学研究。

第一章导论
第一节研究背景
第二节与相异概念有关的概念
第三节相异概念
第二章相异概念的研究
第一节研究内容
第二节研究对象
第三节研究过程
第三章"厘米"相舁概念的诊断与教学研究
第一节"厘米"概念的研究综述
第二节"厘米"相异概念的测试设计
第三节"厘米的认识"教学设计与思考
第四章"分数"相异概念的诊断与教学研究
第一节"分数"概念的研究综述
第二节"分数"相异概念的测试设计
第三节"分数的初步认识"教学设计与思考
……