中国教育法制评论--聚文网

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内容简介

《中国教育法制评论》是我国教育法学领域的学术评论类出版物，致力于关注中国教育法制建设的理论与实践问题，汇聚中国教育法学研究领域的共同智慧和近期新成果，展示教育法学领域研究者对我国教育法制建设的思考和探索。本辑主要包括学术专论、教育法学基本理论研究、高等教育法制、学校法律问题、教师法律制度、依法行政、案例研究、他山之石等板块，并就时下热点问题开辟专栏研讨。全辑集中展示了当前我国教育法学研究领域很前沿的研究成果，对完善中国教育法制具有较强的理论与现实意义。

作者简介

劳凯声，首都师范大学教育学院教授，博士生导师，研究方向为教育法律、教育政策。
余雅风，北京师范大学教育学部教授，研究方向为教育法学。

专稿
教育体制改革与教育权的重构/劳凯声
主题研讨
依法治校保障和推进教授治学——学术委员会建设应然之道/毕宪顺
论学术自由的立法保障/胡甲刚
依法治校与教授治学相向而行——大学治理结构的国际比较及其启示/张济洲
公立高校董事会法律地位探析——基于董事会章程的文本分析/李大勇
论我国公办高等学校内部治理结构的完善/刘永林
热点透视
关于学校法治教育的思考/李晓燕
我国教育行政权力配置及运行的文本分析/姜国平
“县管校聘”中教师聘用合同的适用与反思/刘昕鹏
《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》中“不正当关系”条款的法哲学分析/杜维超
美国校车立法中的政府职责及启示/徐冬鸣
法治视域下中小学章程实施困境探析/王重文
学术专论
教育法“软化”：制度成因与逻辑重构/段斌斌
学科发展
20世纪以来日本教育法学发展概况及评析/湛中乐
案例解析
教师体罚学生致死的刑事责任问题探讨/解立军
他山之石
美国教育政策执行研究的研究方式演进/江臣
比较法视野下高校校方责任保险的现状、困境与突破路径——以美国模式为例/池骋
以史为鉴
20世纪60年代初期的高等教育立法及其历史意义/鲍嵘
学术动态
回应教育改革与发展实践，聚焦教育政策与法律问题——中国教育学会教育政策与法律研究分会第九届学术年会综述/茹国军刘惠
运用法治思维和法治方式推进教育改革与发展——第二届全国教育政策与法律研究前沿博士生论坛回顾/高杭
聚焦民办教育共话法治发展——“民办教育法治化的理论与实践”学术研讨会圆满召开/北京大学教育法研究中心
后记

中国教育法制评论

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