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教育心理学
字数: 390千字
装帧: 平装
出版社: 北京师范大学出版社
作者: 赵笑梅 主编
出版日期: 2017-09-01
商品条码: 9787303207022
版次: 1
开本: 16开
页数: 293
出版年份: 2017
定价:
¥38
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内容简介
本书主编本着对考生负责的态度,严格以国家教育部制定的考试大纲和相关教材为依据,从考生的实际出发精心组织编写。本书为广大考生指出教师资格考试中的重要知识点,让考生迅速巩固教师资格考试中规定的基本知识和基本技能,并且对考试的基本题型和答题技巧做到心中有数。本书涵盖教师资格考试中要求的全部知识点,每道试题的解析都经过编者的深思熟虑,并且按照出题思路和标准答案对每道试题都进行了详细、独到和启发性极强的解析,力求让每道试题都具有前瞻性、专业性和代表性,全面反映教师资格考试内容的近期新特点。
目录
第一章教育心理学的概述|1
第一节教育心理学的概念和研究内容|2
一、教育心理学的概念|2
二、教育心理学的研究对象、研究任务、研究内容、历史沿革|3
第二节教育心理学的意义|7
一、教育心理学对教师的作用|7
二、教育心理学对教学的作用|10
第二章学习的性质|14
第一节学习的概念|15
一、什么是学习|15
二、学生的学习|16
第二节学习的类型|16
一、加涅的学习分类|16
二、奥苏伯尔的学习分类|19
三、布卢姆的教育目标分类|20
第三节学习的过程|23
一、加涅的学习信息加工模型|23
二、维特罗克的生成学习模型|26
三、梅耶的学习过程模型|27
第三章学习理论与应用(上)|30
第一节行为主义学习理论及应用|31
一、桑代克的联结主义理论|31
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