接手幼儿园小班--聚文网

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内容简介

本书从新生入园面临的优选问题——分离焦虑入手，通过大量案例重点介绍了“六步走”策略，即家长会—体验幼儿园—亲子约谈—亲子活动—独立半日入园活动—独立全日入园活动。掌握了这六步走策略，你不但能创设幼儿喜欢的班级环境，开展幼儿喜欢的班级活动，帮助幼儿快乐入园；还能运用一个个小游戏快速引导幼儿掌握班级常规，帮助他们适应幼儿园的生活。

作者简介

王翠霞，山东省淄博市实验幼儿园教学园长，正高级教师，山东省教学能手，山东省特级教师，国家“万人计划”教学名师。出版《幼儿园一日生活环节的组织策略》等专著5部，在《学前教育研究》等专业刊物发表论文16篇。

前言对小班新生入园工作的再思考
第一章幼儿入园，家长先行
一、新生入园前的第一份调查表
二、第一次家长会
三、鼓励家长带领幼儿实地感受幼儿园
四、第二次家长会
第二章创设家一样的环境
一、家一样的环境内容
二、创设家一样的环境的原则
三、创设家一样的环境的区域设置
第三章亲子约谈
一、亲子约谈的价值分析
二、亲子约谈的方式
三、亲子约谈的内容
四、双向沟通进行约谈
五、亲子约谈的记录与分析
第四章亲子活动
一、亲子活动的价值分析
二、亲子活动的组织方式
三、亲子活动的内容
四、以退为进，组织亲子活动
五、组织亲子活动的注意事项
六、亲子活动的记录与分析
第五章独立半日入园活动
一、独立半日入园活动的价值分析
二、独立半日入园活动的组织方式
三、独立半日入园活动的内容
四、点点分解，组织独立半日入园活动
第六章独立全日入园活动
一、独立全日入园活动的价值分析
二、独立全日入园活动的组织方式
三、点点分解，解决独立全日入园活动的难点问题
四、双向反馈会，稳定独立全日入园活动的成果
五、仪式化游戏，促进幼儿重建现实自主性

摘要

接手幼儿园小班

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