国际汉语语法教学--聚文网

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内容简介

除了考虑语法教学“教什么”和“怎么教”之外，本书立足于 “教谁”和“如何学”两个因素，将每一节内容分为案例导入、基础知识、案例分析、思考练习和拓展阅读五个部分，以案例的形式引出相关知识点，并对案例进行分析和解释，从而增强教材的实用性和针对性。每一节后的思考练习可供师生在课上、课下讨论，也可作为书面报告的作业题目。拓展阅读部分列出的书目既是我们编写每一节内容时的主要参考书目，也便于读者进一步研究和自学。

作者简介

陆方喆，男，博士，2004至2011年就读于武汉大学文学院，相继获得本科、硕士学位。2009至2010年赴美国匹兹堡大学孔子学院从事汉语教学工作。2015年7月毕业于北京大学对外汉语教育学院，获博士学位，毕业后就职浙江大学靠前教育学院，于2016年7月调入华中师范大学文学院。主要研究方向为汉语作为第二语言教学、汉语语法、词汇。

第一章语法与语法教学
第一节什么是语法
一、语法概说
二、汉语语法的特点
第二节为什么要教语法
一、语法教学的意义
二、语法教学的目的
第三节教什么样的语法
一、理论语法与教学语法
二、对外汉语教学语法体系
第二章面向不同对象的汉语语法教学
第一节教学对象与语法教学
第二节儿童要教语法吗？
第三节对日语母语者的语法教学
第四节对韩语母语者的语法教学
第五节对泰语母语者的语法教学
第三章汉语实词教学
第一节名词教学
一、名词及教学要点
二、时间名词教学
三、方位词教学
第二节动词教学
一、动词及教学要点
二、助动词教学
三、离合词教学
第三节形容词教学
一、形容词及教学要点
二、形容词重叠
……

国际汉语语法教学

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