数据可视化实用教程

本书为读者呈现了众多满足用户需求的信息可视化的有效方法，精细介绍了如何进行富有洞察力的可视化设计。在开篇伊始，本书介绍了对时间、空间、主题和网络数据进行分析和可视化的理论框架。接着逐章详细概述了关于“何时”（时间数据）、“何地”（地理空间数据）、“什么”（主题数据）以及“与谁”（树形和网络）等专题的可视化和工作流程，也讨论了在线交互式可视化的设计与部署。每一章都包含了实操部分，演示如何运用即插即用工具来运行不错的数据挖掘和可视化算法。很后两章提供了示范性的案例研究，并讨论了可视化的未来。
本书将理论与实践融为一炉，既有推荐的理论基础，也有务实的实践技巧，这些知识和技术均为数据洞察所推荐，可以作为网络与新媒体类专业、市场营销和电子商务类专业、艺术设计专业的教材，也可供各类对提高提案技巧和视觉表现能力的读者参考。

第1章可视化架构和工作流程设计1
(一)理论部分1
1.1可视化架构2
1.2工作流程设计13
(二)实践部分20
1.3示例20
1.4下载并安装SCI221
第2章“何时”：时间数据25
(一)理论部分25
2.1可视化示例25
2.2概述和术语31
2.3工作流程设计37
2.4激增检测43
(二)实践部分47
2.5时间条形图：美国国家科学基金会资助概况47
2.6出版物标题激增检测49
第3章“何地”：地理空间数据57
(一)理论部分57
3.1可视化示例57
3.2概述和术语61
3.3工作流程设计67
3.4色彩69
(二)实践部分72
3.5用比例符号图和地区分布图可视化USPTO的数据72
3.6使用选区进行地理编码75
3.7运用通用地理编码器编码NSF数据78
第4章“什么”：主题数据84
(一)理论部分84
4.1可视化示例84
4.2概述和术语88
4.3工作流程设计91
4.4分类系统的设计和更新：UCSD科学地图96
(二)实践部分100
4.5图绘PNAS中的主题激增100
4.6UCSD科学地图102
第5章“与谁”：树形数据104
(一)理论部分104
5.1可视化示例104
5.2概述和术语109
5.3工作流程设计110
(二)实践部分115
5.4用SCI2可视化目录结构(分层数据)115
第6章“与谁”：网络数据123
(一)理论部分123
6.1可视化示例123
6.2概述和术语128
6.3工作流程设计131
6.4聚类和主干识别139
(二)实践部分144
6.5佛罗伦萨家族网络的可视化144
6.6作者共现(合著者)网络148
6.7定向网络：论文-引用网络154
6.8对分网络：杰弗里获得NSF资助情况155
第7章动态可视化和部署158
(一)理论部分158
7.1动态可视化158
7.2交互式可视化160
(二)实践部分166
7.3从Gephi中用Seadragon导出动态可视化166
第8章案例研究174
案例一了解非紧急呼叫系统的扩散174
案例二探索《魔兽世界》玩家活动的成功178
案例三用观察相机研究学生-教师互动183
案例四Phylet：交互式“生命之树”可视化189
案例五Isis：绘制科学期刊史地理空间和主题分布194
案例六蜂巢纽约学习网络影响的可视化198
第9章讨论与展望204
9.1IVMOOC评价204
9.2IVMOOC数据分析206
9.3IVMOOC拓展计划211
附录213