记忆的藤蔓

《记忆的藤蔓/00后校园成长阅读书系》是国内一个小学生习作能力发展的完整个案。它忠实记录了一个小学生在各阶段各种类型习作能力发展的轨迹，既可供各年级小学生学习借鉴，也可为教师、家长指导习作提供可观察的标准和预期。
《记忆的藤蔓/00后校园成长阅读书系》汇集了莫澄绮小学2-6年级的创作式作文，由朵朵父亲，浙江省“名师名校长工程”导师莫国夫点评。莫老师希望做成一个孩子从低年级到高年级书面语言如何发展的学习样本，教导家长如何引导和拓展孩子的语言天赋，面向小学各年段，孩子一册在手能形象地了解小学六年的作文轨迹和写作方法，对老师家长指导孩子有切实帮助。

莫澄绮，小名朵朵，毕业于绍兴市鲁迅小学教育集团，现就读于绍兴市元培中学。她兴趣广泛，参加过书法、乒乓球、拉丁舞、绘画、国际象棋、钢琴等学习，这些经历让她感受到很多快乐。她最喜欢阅读，小学时迷过很多儿童文学作家的书。四年级时开始写小说《转学女生》，得到老师的肯定和同学的热捧。《小树挂盐水》一文曾获得全国环保征文小学组一等奖，《又见星光》一文获得第十九届“语文报”杯初中组现场作文比赛特等奖。

我就是我
我独自在家（二年级）
洗碗（二年级）
嘟嘟城游记（三年级）
这就是我（四年级）
我的恶作剧（四年级）
我的“黑暗”星期六（四年级）
难忘的拉丁舞比赛（四年级）
第一次做爱心早餐（四年级）
童年囧事（五年级）
我是楼道清洁小卫士（五年级）
学会独立——我在班级的一次演讲（五年级）
我要戴牙套啦（六年级）
这是什么味道（六年级）
永远记住今天的灿烂笑容——在毕业典礼上（六年级）
我的亲人我的爱
我有全世界优选的爸爸（三年级）
我的外婆（三年级）
我的小表弟（三年级）
纠结的早晨（三年级）
茄汁狮子头（四年级）
期中考的安慰（五年级）
可爱的外公（五年级）
我的伙伴我的班
我敬佩的一个人（四年级）
那天，我笑了（四年级）
泡面小超人（五年级）
我的好朋友涵涵（五年级）
镜像中的“丑态”（六年级）
演讲风波（六年级）
我和大自然的拥抱
夸家乡（二年级）
我喜欢小企鹅（二年级）
小花园（三年级）
走，看看那美丽的春天（三年级）
叶子的色彩（三年级）
神秘美丽的香格里拉（三年级）
我发现植物离不开水（四年级）
绿豆观察日记五则（四年级）
鸣沙山的骆驼——新疆游记之一（四年级）
喀纳斯的湖怪，你好懒哦——新疆游记之二（四年级）
五彩滩那美丽的石头哟——新疆游记之三（四年级）
我遇到了“猪八戒”——新疆游记之四（四年级）
可爱的小黑（五年级）
遇见七星潭（六年级）
小树“挂盐水”（六年级）
我的奇思妙想
荡秋千（二年级）
保护视力的眼镜（三年级）
飞翔的住宅（四年级）
神鹰王国找泉记（三年级）
天上掉气球了（四年级）
花花吃面包（四年级）
我想不通（四年级）
假如世界温度到了48℃（四年级）
我有一双翅膀（六年级）
春暖花开——献给我的同学（六年级）
致天上的大洞（六年级）
爱国，从小事做起——“祖国在我心中”演讲比赛（六年级）
我爱阅读我爱书
我爱读书——在学校读书节上的发言（二年级）
品味《来自大海的电话》（五年级）
我读《明朝那些事儿》（五年级）
读书心语（五年级）
天边的彩虹——观《追梦人》有感（六年级）
这是一个骄傲（六年级）
让我们一起飞翔吧——读《今年，我们小升初》有感（六年级）
诗中的“友情”（六年级）