易语文

《易语文：小学语文教学新思维》主要以陈曦的“易语文”教学主张为主线，以陈曦的“易语文”研究的理论和陈曦名师工作室的成员课堂实践双轨并行，主要分成三大篇：“不易篇”“简易篇”“变易篇”，每一篇都以陈曦的“易语文”理念的教学论文两三篇，陈曦课堂实录和名师品课综述，及陈曦名师工作室的成员精彩片段赏析组成。

陈曦，现任福建教育学院正不错教师，特级教师，省首届名师，省骨干校长，“陈曦名师工作室”领头人，省星星火炬奖章获得者。兼任全国小学语文青年教师研究会副秘书长，“国培”专家库成员，多次获全国阅读教学比赛特等奖。兼任省市学科带头人、骨干教师指导教师，闽江师范高等专科学校兼职副教授，省家庭教育研究会理事，省小学语文教育研究会副理事等。七十多篇论文、文章在全国及省级比赛中获奖，并在各级刊物上发表，《小学语文教学通讯》《小学语文教学》《新教师》封面人物。在语文教学、学校管理、班主任工作、家庭教育等各个方面均取得很好成绩，应邀到全国各地公开教学、讲座百余场，受到高度好评。潜心钻研语文教学，是“易语文”的首创者，形成了独特的教学风格。2009至2010年成为福州市首位被教育部选派驻香港教育局一年，任中文教学指导顾问，在全国小学语文界和德育界有较高的知名度和影响力。

绪论易语文，中和的智慧1
不易篇
不变的追求——小学语文教学共性探究9
语文教学要“实”15
从“热闹”到“门道”——刍议小学第三学段语文实践能力培养19
《灰雀》第二课时课堂观察24
课堂实录24
品课综述：主体明显，训练落实30
《全神贯注》第一课时课堂观察32
课堂实录32
品课综述：精导妙放，言意兼得40
《将相和》第一课时课堂观察41
课堂实录41
品课综述：紧扣学段目标，在扎实的训练中培养能力46
《桥》第二课时课堂观察47
课堂实录47
品课综述：聚焦文眼，诵读体验55
《七颗钻石》第一课时教学案例56
《梅花魂》教学实录片段赏析61
《匆匆》教学设计67
《桃花心木》片段教学案例74
简易篇
大道至简——小语教学的课境81
简易备课“三板斧”86
《小英雄雨来》第一课时课堂观察90
课堂实录90
品课综述：“三不教”与“三教”97
《开国大典》第一课时教学设计101
品课综述：迈向有效教学的新境界105
《电脑住宅》第一课时课堂观察107
课堂实录107
品课综述：把准说明性文章略读特点，聚焦学习说明性语言文字运用115
《再被狐狸骗一次》教学设计115
品课综述：立足“三化”，化难为易118
《纸船和风筝》第一课时教学案例121
《窗前的气球》第一课时教学设计124
《搭石》识字教学微课案例127
《自己的花是让别人看的》教学设计134
变易篇
语文教学的固守与创新——谈小学阅读教学中接受性学习与探究性学习的结合139
让写走进阅读课147
玩中悟，乐中学，趣中写150
合作学习要关注操作细节156
《猴王出世》第一课时翻转课堂学案159
品课综述：重构课堂，易于翻转163
《母亲的鼓励》课堂观察164
课堂实录164
品课综述：移情练语，得法得智171
《神奇的饼干》作文教学课堂观察172
课堂实录172
品课综述：作文课贵在有趣、有味、有效179
《日记一则——在那面墙上》第一课时教学设计181
品课综述：因势利导，顺势而变183
绘本《我的幸运一天》阅读指导课教学实录186
《送元二使安西》第一课时教学设计191
特别的说明书——非连续性文本读写联动教学设计199
《伯牙绝弦》第一课时教学案例206
附录
陈曦印象记211
精彩陈曦214