教育的生活意蕴--聚文网

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内容简介

刘铁芳著的这本的《教育的生活意蕴》正是基于我对教育哲学的理解而展开的对日常教育生活的幽微关注。本书试图从我们习以为常却思之不多的教育问题出发，避开体系化、规范化的教育哲学言说方式，抓住当前教育生活的关键词素，逐一探讨。本书从思考人、生活与教育的一般关系问题人手，再从生活的价值、意义、知识、语言、交往、德性、生命情感等视角出发，展开对日常教育生活的探询。后面三章，“说”的教育，旨在以“说”来提升个体对教育活动的真实参与，彰显教育的主体性；对话一章，旨在显明教育者在教育活动之中理想的生存姿态；人性问题，进一步显明我们对待教育中的个体、实际上也是我们对待教育实践活动的理性态度。很后一章“教育如何走向哲学”，乃是对教育与生活问题的整体思考，即教育如何在立足生活的同时，引导教育也引导生活走向更高的形态，同时显明本书的主题：探询一种审慎的教育如何可能。

前言
小引现代教育对生活的疏离与教育向生活的回归
第一章人·生活·教育
第二章教育作为生活的过程
第三章生活的实现与教育的要素
第四章教育与生活的价值
第五章教育与生活的意义
第六章知识·人生·教育
第七章语言与教育
第八章历史与教育
第九章交往与教育
第十章德性与教育
第十一章人性与教化
第十二章生命情感与教育
第十三章教学：一个可能的价值世界
第十四章“说”的教育
第十五章对话：一种道德教育的理念
结语教育如何走向哲学

教育的生活意蕴

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