文学教育

在“全民阅读”被连续写进政府工作报告的背景下，重新思考新媒体变迁与当代大学生文学素养之间关系，直面当代文学教育实践，积极探索新世纪师范大学文学素养教育新路径，扎实推进文学教育教学改革，有效提升未来中小学师资文学素养，无疑应是大学文学教育以及大学文学专业建设与改革必须思考的重要课题。本书从专业建设与课程建设、专业素质培养与教学研究、教材研究三个方面对此进行了初步探讨。

孙士聪，首都师范大学文学院副教授。

文学教育与汉语言文学专业能力培养（代序）——简论新媒体时代的大学师范专业建设【孙士聪】
专业建设与课程建设
中文专业课程地图建设与学生核心能力培养的独特性研究【杜文博】
论高校古代文学教学的现状与改革【郭 丽】
《习近平在文艺工作座谈会上讲话》的美学思想对“外国文学”课程教学的
指导意义研究【胡燕春】
“全民写作”时代的写作课程教学与改革的几点思考【李春颖】
微信时代的影视专业教育【凌 燕 黄艾麒】
以师范院校为依托的汉语国际教育本科专业课程设置探索——以首都师范大学为例【王丽玲 陈英杰 洪 波】
汉语言文学辅修生的中国古代文学教改初探【张 贵】
汉语言文学师范专业课程地图设计与构建初论【张桃洲】
文献阅读与文化传承——中国古代文献学教学改革【踪训国 陈英杰 李 红】
专业素质培养与教学研究
将“经典的阅读”融入课堂教学的策略研究【陈亚丽】
“影视文化学”课下阅读辅导的方法探索【胡谱忠】
首都师范大学本科生文学作品阅读调查报告【黄 华 庄美芝】
大学本科生自讲课教学模式的探索与实践——以“文学概论”课程为例【贾奋然】
外国文学方向本科生毕业论文写作过程中的相关问题及其应对策略【刘胤逵】
文化经济学的方法与立场【秦 勇】
诗歌：在日常经验中完成心灵的旅行——大学诗教课堂侧记【孙晓娅】
语言学课程指导课外阅读的几个问题【汪大昌】
文学中的文化——“通识核心课程”再议【王 南】
基于个案的语文阅读教学情境特征探析【王 倩】
任务型教学法提高语言学能的效度探究——以对外汉语口语词教学为例【王伟丽】
项目教学法在文化产业管理专业的应用【徐海龙】
戏剧教育教学模式探索【徐 震】
高校秘书学专业秘书文化教育的实现路径【杨 霞】
文学研究方法论课程的目的及教法探索【姚苏杰】
如何利用学生课余时间让有限课堂容纳更丰富的内容——“外国电影史”课改探索【于丽娜】
“蒲松龄与《聊斋志异》研究”课下阅读方法探讨【张庆民】
中外文学与人文精神【庄美芝 黄 华】
论发现式教学法在现代汉语教学中的运用【邹立志 江海燕】
教材研究
试论文学理论教材编写的接受之维【孙士聪】
小议朱东润先生《中国历代文学作品选》中编第二册注释、解题中的若干问题【刘 航】