青年人文素养--聚文网

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内容简介

祝春兰、卢会志、邓丽娜主编的这本《青年人文素养：方法与演练》立足实际，提供了具备可操作性的训练方法和技能供青年参考并实践，结合心理学、管理学、教育学等多学科思想，从自我提升和人际互动两个方面探索了青年人文素养的提升途径，帮助青年高效塑造人文素养，以正确辨别社会和自我、他人和自我、环境和自我的关系。全书分为两编：靠前编主要介绍自我提升类素养，包括自信的素养、抗逆力的素养、压力管理的素养、自我学习的素养、形体塑造的素养、形象整饰的素养、领导力的素养、演讲的素养、职业规划的素养；第二编主要介绍人际互动类素养，包括社交礼仪的素养、文字沟通的素养、表情识别与表达的素养、共感的素养、有效倾听的素养、询问的素养、谈判的素养、冲突解决的素养、网络参与的素养。

作者简介

祝春兰，女，博士，副教授。现任上海青年管理干部学院（上海师范大学青年学院，上海团校）青年公益志愿培训部主任、烛光心理工作室负责人。兼任上海青年公益人才学院执行院长、上海市心理学会心理咨询与心理治疗专业委员会秘书长。国家志愿服务不错培训师、国家心理咨询师。长期从事青年心理健康辅导、青年研究和心理学教学工作，曾参编《上海青年发展报告》《都市青少年发展报告》《家庭心理医生》等书，公开发表学术论文三十余篇，参加国家及省部级课题7项。
卢会志，男，博士，副教授。现任上海青年管理干部学院（上海师范大学青年学院，上海团校）青少年工作系主任；国家心理咨询师、督导师，中国心理学会心理学普及工作委员会委员、专家组成员；上海心理学会心理咨询与心理治疗专业委员会副秘书长；国家心理咨询师资格考试考官。长期从事心理学的教学与研究工作，主要开设课程有“社会心理学”“心理学与教育”“青少年心理咨询的理论与实务”等，主要研究领域为领导心理学、职场压力管理与心理调适、心理咨询与心理健康教育等，参加国家及省部级课题6项，公开发表学术研究论文十余篇。
邓丽娜，女，硕士，副教授。现任上海青年管理干部学院（上海师范大学青年学院，上海团校）青年公益志愿培训部副主任，国家心理咨询师，中国志愿服务不错培训师，上海青年公益人才学院行政总监，中国青少年研究会会员。参与编写上海市志愿者培训系列教材。参与组织上海各区县志愿服务不错研修班、大学生公益训练营、高校教师公益创业促动师培训班等青年培训工作。担任“青年工作的伦理与价值”“志愿服务工作的组织与管理”等青年课程的培训师。

第一编自我提升类素养
素养一自信的素养
素养二抗逆力的素养
素养三压力管理的素养
素养四自我学习的素养
素养五形体塑造的素养
素养六形象整饰的素养
素养七领导力的素养
素养八演讲的素养
素养九职业规划的素养
第二编人际互动类素养
素养十社交礼仪的素养
素养十一文字沟通的素养
素养十二表情识别与表达的素养
素养十三共感的素养
素养十四有效倾听的素养
素养十五询问的素养
素养十六谈判的素养
素养十七冲突解决的素养
素养十八网络参与的素养
附件一：体型测量标准
附件二：中国成年男（女）性身材各部位尺寸对照表
参考文献
后记

青年人文素养

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