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解读孩子敏感的自我意识

解读孩子敏感的自我意识

  • 字数: 121千字
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 黑龙江教育出版社
  • 作者: (俄罗斯)爱莲娜·诺维臣科娃 著;吴海月 译
  • 出版日期: 2017-09-01
  • 商品条码: 9787531694311
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 208
  • 出版年份: 2017
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精选
内容简介
很多父母都有疑问,如何帮助儿童养成正确自我评价的意识。这个问题一点都不难。如何改正错误,如何更好地理解儿童的动机和感受,如何避免冲突,如何帮助孩子克服困难,如何培养他的正确自我评价意识?你将会在爱莲娜·诺维臣科娃著的《解读孩子敏感的自我意识/优教书系》中找到答案。
本书设置了“儿童的自我评价”“孩子缺什么”“如果妈妈在身边”“儿童获取关注的方法”等章节。
作者简介
爱莲娜·诺维臣科娃,教育医生,从事临床心理学领域的工作,她写过一些有关儿童和成人心理学方面的书,如《家教不需要大声叫喊》《童年危机:不要对孩子暴怒》《童年危机:养育独立的孩子》等。
目录

第一章 儿童的自我评价
第二章 孩子缺什么
第三章 如果妈妈在身边
第四章 儿童获取关注的方法
第五章 父母的要求和期望
第六章 教育方法和类型
教育方法
教育类型
第七章 父母的类型及其对孩子的态度
父母的类型
儿童与教育
关心和爱的表现
父母恰如其分的爱
丧失
第八章 儿童个性发展
认同心理
暗示感受性与反抗暗示感受性
年龄危机
独立性
义务
道德准则
被尊重和有自尊
相信孩子
每个人都是独一无二的
长大成人
给孩子幸福的机会
第九章 理性惩罚
额外家务
为什么不能辱骂孩子
不能进行人身攻击
间接不赞成
暗含讽刺的表扬
慎用嘲笑法
家长规范
第十章 表扬孩子
最应该表扬何人、何时表扬
有什么表扬什么
表扬与鼓励
表扬与鼓励的危险性
间接鼓励或不露痕迹地表扬
第十一章 教育建议
给自己时间
给孩子时间
命令或不命令
尽量不要暗示负面信息
尽量暗示正面信息
不要做出不现实的承诺
父母要有信心
给孩子和自己喘息的机会
以身作则
距离
信任、真实与谎言
观察孩子的状态
第十二章 有助于儿童形成正确自我评价的游戏
提高自我评价的游戏
修正自我评价的游戏
第十三章 与少年互动的方法
坦率的严厉
坦率的温柔
地位平等
结论

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