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内容简介

本书致力于学术前沿研究，为靠前外教育界同仁创造一个宽松活跃的学术空间，为推动高等教育理论与实践的创新而努力。本书在彰显经济、法律、管理的学科特色的同时，也关注和反映其他学科的研究进展，促进学科的合作和融合。

作者简介

杨灿明，男，1963年4月生，汉族，湖南桃江人。教授，博士生导师。现任中南财经政法大学校长，党委常委；中国财政学会副秘书长、理事；湖北省财政学会副会长、湖北省人民政府咨询委员、武汉市人民政府咨询委员、黄石市人民政府咨询委员。1983年毕业于湖北财经学院财政专业；1986年中南财经大学财政专业硕士研究生毕业；1996年中南财经大学商业经济专业博士研究生毕业，获经济学博士学位。首批新世纪百千万人才工程重量人选，享受国务院政府特殊津贴。2005年8月任中南财经政法大学副校长、党委常委。2014年1月任中南财经政法大学校长、党委常委。从事财政学教学与科研30多年，是中国财政学界杰出的中青年学者之一。主要研究方向：财政基础理论和财政政策。主持完成了10余项国家、省部级课题（含霍英东教育基金会青年教师基金课题）。曾获霍英东教育基金会青年教师基金奖励与资助，获香港大学毕业同学会奖学金基金资助。出版《改革中的社会财力分配格局》、《市场结构与政府经济行为》、《转型经济中的宏观收入分配》、《现代财政学》、《中国地方财政发展研究报告2001》、《公共部门经济学》、《中国财政分配学》、《财政学概论》、《综合财政概论》、《财政理论与制度创新》等10余部专著、教材，在《经济研究》、《财贸经济》、《财政研究》、《光明日报》等报刊上发表论文130余篇。

特稿
大学发展战略规划的意义与落实——兼议中南财经政法大学“十三五”发展战略规划（别敦荣）／1
马克思主义理论
论坚持和创新发展马克思主义（张中华）／14
论一流马克思主义学科群建设（付文军）／23
“社会主义核心价值观与文化自信”理论研讨会综述（耿玉娇）／32
“双一流”建设
“世界一流大学”建设：认知维度、问题分析和思考路径（陈明）／39
洛桑联邦理工学院建设世界一流大学的国际化策略及效果分析（江小华张蕾）／50
麻省理工学院经济系人才培养模式：特点与启示（莫甲凤）／63
课程与教学
法学研究生课程改革的几个问题（孙长永）／75
SPOC在法学教育中的应用（肖冬梅王雪石子）／88
“大班授课、小班研讨”教学模式应用效果研究——基于“高级财务会计”课程的自然实验证据（周达勇路国平）／97
研究生协同创新的实证研究——以经管法学科为例（周红云陈晓华）／110
法学通识教育实践路径研究——以“以案说法”课程为例（陈军）／128
大学治理
大学校长领导风格变迁研究——基于6位校长的个案分析（黄容霞）／138
学术委员会：使大学治理运转起来——基于H大学治理改革的实证分析（蒋达勇）／149
学生参与大学治理的实现路径探析（郭俊）／162
现代书院制背景下书院和学院的制度耦合研究（胡智强）／176
理论探讨
基于SWOT理论对我国财经类院校大学生就业能力的分析（吴凡）／184
研究型大学院校研究的发展态势探析（陈益刚）／197
教育政策的制定过程研究——以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》为例（刘虹）／212
大学教师心理韧性对工作压力的影响：应对方式与性别的调节作用（林晓娇吴姗）／224

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