拼贴画心理疗法

森谷宽之著吉沅洪译的《拼贴画心理疗法/实用临床心理学书系》是森谷宽之教授结合美术拼贴画的艺术价值和箱庭疗法的操作经验开发的一种全新的心理治疗技术。它的形式十分有趣：只需剪下图画、照片或文字，粘贴到底纸上，即完成了作品。这是一种适合不同文化背景、年龄段、精神状态的来访者的安全、便利、实用的操作方法。

森谷宽之，日本京都大学教育学博士、临床心理士、京都文教大学临床心理学部教授、日本拼贴画心理疗法学会理事长、日本艺术疗法学会理事。荣获日本艺术疗法学会成就奖、日本艺术疗法学会奖。
日本九分割统合绘画法、拼贴画心理疗法创始人。
主要作品有《抽动症的心理疗法》《拼贴画心理疗法入门》《儿童艺术疗法》《临床心理学》《拼贴画心理治疗实践》。
吉沅洪，日本名古屋大学教育心理学博士、临床心理士、日本立命馆大学临床心理学博士研究生导师，中国西化大学客座教授。主要研究专长为投射心理测试、表达性艺术心理治疗和跨文化临床心理学。出版有专著《树木—人格投射测试》《图片物语——心理分析的世界》和译著《风景构成法》等。

中文版序
序
第一卷 拼贴画心理疗法的由来
第一章 拼贴画心理疗法的开发过程
第一节 研究开发的制作动机――需要是发明之母
第二节 构思，假说，突破
第三节 面向心理临床实践出现的各种技术性难题
第四节 确认效果――心理临床实践能力的必要性
第五节 理论化
第六节 最初的公开报告
第二章 拼贴画心理疗法的构想及其理论背景
第一节 卡尔夫的《卡尔夫沙盘疗法》
第二节 《箱庭疗法入门》中的“箱庭疗法”
第三节 《托普斯的知》中的“箱庭疗法”
第四节 森谷的“构想”――“现成品（Ready-Made）的组合”的意义
第五节 从艺术到艺术疗法（心理疗法）
第六节 所谓“疗法”
第七节 来访者创造的拼贴画
第八节 总结――拼贴画的复数坐标轴
第三章 拼贴画心理疗法的发展历程
第一节 箱庭疗法和拼贴画心理疗法的历史年表
第二节 研究背景――拼贴画心理疗法的前期研究
第三节 日本拼贴画心理疗法的初期文献
第四节 海外的初期文献
第五节 《杂志·照片·拼贴画》（Magazine Photo Collage）
第六节 解题――MPC 法和拼贴画心理疗法
第七节 拼贴画心理疗法研究的发展
第二卷 拼贴画心理疗法的应用
第四章 拼贴画心理疗法的应用方法
第一节 制作步骤
第二节 制作前的准备
第三节 裁剪素材的准备方法
第四节 收集剪切素材的方法
第五节 应该收集哪些素材
第六节 拼贴画制作中的态度
第七节 拼贴画制作后
第八节 团体中的制作实习
第九节 各种各样的研究
第五章 拼贴画心理疗法的评估
第一节 箱庭疗法的评估及其思考
第二节 评估的基本思路
第三节 作品的评估――各种各样的判断标准
第四节 有关判断标准的意义
第五节 根据主题的评估
第六节 症状的评估
第六章 拼贴画作品以及心理发展课题的主题
第一节 埃里克森的社会心理发展理论概要
第二节 拼贴画作品的发展变化――从统计调查的数据
来看
第三节 小学生的拼贴画作品
第四节 青春期――中学生的拼贴画作品
第五节 成年早期――20 岁组的拼贴画作品
第六节 壮年期――成人期的拼贴画作品
第七节 老年人的拼贴画作品
第八节 总结：贯穿拼贴画作品中的“旅行”主题
第七章 拼贴画心理疗法的实践
第一节 不登校学生的拼贴画心理疗法个案
第二节 抑郁性神经症来访者的拼贴画心理疗法个案
第三节 总结
译者注 关于“不登校”的日本文化概念
参考文献
后记
译后记