大学课外培养路径

课外培养是大学人才培养的重要组成部分，大学课外培养具有广阔的舞台、无限的空间、潜默的功效、独特的作用，是大学不可替代的、极其重要的人才培养途径。课外培养与课内培养共同构成了“双轨并行”的人才培养模式。本书系统介绍十二种大学课外培养途径的书，从主题教育、日常管理、创业教育、社会实践等一系列与大学生息息相关的书籍课程，着重介绍每一种途径怎样更加有效地实施课外培养工作。本书可供高等学校管理人员、教育改革研究人员、学生工作干部教师、相关专业研究生等阅读参考。

杨国欣，河南科技大学教授，硕士研究生导师。曾担任原洛阳工学院党委宣传部长、统战部长、后勤服务总公司总经理、河南科技大学后勤集团总经理，现任河南科技大学学生工作部部长、学生工作处处长。先后出版《思想政治教育沟通论》《机制的力量》《领导理论与实践》等9部著作，发表论文40余篇，主持完成12项科研成果。获得“河南省高等学校思想政治上作优选个人”等4项省级荣誉称号。曾组织实施过长达十年的后勤改革，创建“学生工作精细化管理”等16个省级品牌项目。自2013年开始提出课内与课外“双轨并行”的人才培养模式，并牵头制定大学生课外培养指导纲要等系列课外培养文件，组织广’大学工干部实施课外培养工作，开展课外培养教育教学改革实践的相关研究。

第一章主题教育活动
第一节主题教育活动概述
一主题教育活动的基本概念
二主题教育活动的重要意义
三主题教育活动的主要形式
第二节主题教育活动组织
一主题教育活动的培养目标
二主题教育活动的组织实施
三主题教育活动的目标控制
第三节主题教育活动的创新
一主题教育活动的现状
二主题教育活动的创新
案例：东北林业大学主题推进式教育成效凸显
第二章党团组织活动
第一节党团组织概述
一党团组织的基本架构
二党团组织建设的意义和任务
三党团组织建设的主要载体
第二节党团活动的组织
一党团活动的组织形式
二党团活动的培养目标
三党团活动的组织要求
第三节党团活动的创新
一党团组织活动的现状
二党团组织活动的创新
案例：南京大学学生党支部人生发展导航工程
第三章文化艺术活动
第一节文化艺术活动概述
一文化艺术活动的基本概念
二文化艺术活动的功能
三文化艺术活动的培养目标
第二节文化艺术活动管理
一文化艺术活动的基本形式
二文化艺术活动的组织与管理
三文化艺术活动的目标控制
第三节文化艺术活动创新
一文化艺术活动的现状
二文化艺术活动的创新
案例：广州大学中华经典诵读活动的实践与探索
第四章日常管理活动
第一节日常管理活动概述
一日常管理活动的主要内容
二日常管理活动的重要意义
三日常管理活动的培养目标
第二节日常管理活动组织
一日常管理活动的组织形式
二日常管理活动的组织策略
三日常管理活动的目标控制
第三节日常管理活动创新
一日常管理活动的现状
二日常管理活动的创新
案例：复旦大学探索基于书院建设的培养模式
第五章困难帮扶活动
第一节困难帮扶活动概述
一困难帮扶活动的主要内容
二困难帮扶活动的现实意义
三困难帮扶活动的培养目标
第二节困难帮扶活动组织
一困难帮扶活动的组织形式
二困难帮扶活动的组织策略
三困难帮扶活动的目标控制
第三节困难帮扶活动创新
一困难帮扶活动的现状
二困难帮扶活动的创新
案例：北京理工大学打造现代化的困难帮扶体系
第六章学业指导活动
第一节学业指导活动概述
一学业指导活动的基本概念
二学业指导活动的重要意义
三学业指导活动的主要形式
第二节学业指导活动组织
一学业指导活动的培养目标
二学业指导活动的组织与实施
三学业指导活动的成效监控
第三节学业指导活动创新
一学业指导活动的现状
二学业指导活动的创新
案例：清华大学创新开展学业指导活动
第七章科技创新活动
第一节科技创新活动概述
一科技创新活动的基本概念
二科技创新活动的重要意义
三科技创新活动的培养目标
第二节科技创新活动组织
一科技创新活动的主要形式
二科技创新活动的管理
三科技创新活动的目标控制
第三节科技创新活动改进
一科技创新活动的现状
二科技创新活动的改进
案例：南京理工大学科技创新大投入结出大硕果
第八章创业教育活动
第一节创业教育概述
一创业教育的基本概念
二创业教育的重要意义
三创业教育的主要类型
第二节创业教育活动组织
一创业教育活动的培养目标
二创业教育活动的组织实施
三创业教育活动的体系构建
第三节创业教育活动创新
一创业教育活动的现状
二创业教育活动的创新
案例：武汉大学坚持“三创”理念培养创业人才
第九章社会实践活动
第一节社会实践活动概述
一社会实践活动的基本概念
二社会实践活动的重要意义
三社会实践活动的培养目标
第二节社会实践活动组织
一社会实践活动的组织形式
二社会实践活动的组织与管理
三社会实践活动的目标控制
第三节社会实践活动创新
一社会实践活动的现状
二社会实践活动的创新
案例：中国人民大学“千人百村”社会调研成果丰硕
第十章志愿服务活动
第一节志愿服务活动概述
一志愿服务活动的基本概念
二志愿服务活动的重大意义
三志愿服务活动的培养目标
第二节志愿服务活动组织
一志愿服务活动的主要类型
二志愿服务活动的组织与实施
三志愿服务活动的目标控制
第三节志愿服务活动创新
一志愿服务活动的现状
二志愿服务活动的创新
案例：湖北大学爱天使工作室的志愿服务新样本
第十一章学生社团活动
第一节学生社团活动概述
一学生社团活动的基本概念
二学生社团活动的重要意义
三学生社团活动的培养目标
第二节学生社团活动组织
一学生社团活动的主要类型
二学生社团活动的指导与管理
三学生社团活动的目标控制
第三节学生社团活动创新
一学生社团活动的现状
二学生社团活动的创新
案例：江苏理工学院怎样让理论学习火起来
第十二章健康教育活动
第一节健康教育概述
一健康教育的基本概念
二健康教育的重要意义
三健康教育活动的培养目标
第二节健康教育活动组织
一健康教育活动的主要形式
二健康教育活动的组织
三健康教育活动的成效把控
第三节健康教育活动的优化
一健康教育活动的现状
二健康教育活动的优化
案例：北京工业大学全面推进健康教育活动
后记