学前儿童科学教育与活动指导--聚文网

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内容简介

本书为高职高专学前教育专业教材，主要内容是：幼儿科学教育内容与方法、集体科学教育活动设计与指导、科学游戏活动设计与指导、区角科学活动设计与指导、数学类活动设计与指导、家庭社区中的幼儿科学教育、幼儿科学教育资源、幼儿科学教育评价。

作者简介

张文军，副教授，广西幼儿师范高等专科学校学前系系主任。任学前儿童心理学、学前教育科研方法、幼儿园科学领域教育活动设计与组织、学校管理心理学等课程的教学工作。著作有：《0-3岁婴幼儿亲子教育手册》、《家园共育实务指导》等。

第一章学前儿童科学教育的基本问题
第一节科学和学前儿童科学
第二节学前儿童如何学科学
第三节学前儿童科学教育的含义和特点
第二章学前儿童科学教育的目标与内容
第一节学前儿童科学教育的目标
第二节学前儿童科学教育的内容
第三章学前儿童科学教育活动设计
第一节学前儿童科学教育活动目标设计
第二节学前儿童科学教育活动内容设计
第三节学前儿童科学教育活动材料与环境设计
第四节学前儿童科学教育活动过程的设计
第四章学前儿童科学教育活动组织与实施
第一节集体教学活动中的科学教育
第二节区角活动中的科学教育
第三节生活中的科学教育
第四节科学游戏活动
第五章学前儿童数学教育活动组织与实施
第一节学前儿童数学教育的意义与幼儿数学学习的特点
第二节学前儿童数学教育的内容与方法
第三节学前儿童感知集合概念的教育
第四节学前儿童数概念及运算能力发展与教育
第五节学前儿童感知几何形体概念的教育
第六节学前儿童量概念的教育
第七节学前儿童空间和时间概念的教育
第六章学前儿童科学教育活动的评价
第一节学前儿童科学教育活动评价概述
第二节学前儿童科学教育活动评价的内容与方法

学前儿童科学教育与活动指导

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