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中小学性健康教育实践教案集

中小学性健康教育实践教案集

  • 字数: 164千字
  • 装帧: 平装
  • 出版社: 知识产权出版社
  • 作者: 北京市中小学性健康教育模式研究课题组 编
  • 出版日期: 2017-06-01
  • 商品条码: 9787513047548
  • 版次: 1
  • 开本: 16开
  • 页数: 142
  • 出版年份: 2017
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精选
内容简介
北京市中小学性健康教育模式研究课题组编的这本《中小学性健康教育实践教案集(小学卷)》是北京市小学性教育模式的研究成果,是研究学校教师在学习了现代靠前外中小学性教育理论和方法后,根据中小学性教育大纲(实验),开展教育和教学活动的教案。教案经历了实践、教师专家评审、学生效果反馈后的反复修改和实践,达到了良好的教育效果。教案均来自一线教师,选题贴近当前小学生实际,反映当前社会文化对小学生影响和如何应对的需要;设计思路清楚,可操作性强。
本书是一线教师设计性健康教育教案的重要参考读物。
目录
性健康教育教案
我是男生,我是女生(一年级适用)
男生女生我知道(一年级适用)
男生、女生该怎么玩(一年级适用)
辨辩变(二年级适用)
与爸爸妈妈和睦相处(三年级适用)
课本剧《争吵》(三年级适用)
身体信号灯(三、四年级适用)
助人为乐大家快乐(四年级适用)
做最好的自己(四年级适用)
触摸春天(四至六年级适用)
“朋友”来了不烦恼(四至六年级适用)
保持距离,和谐相处(五、六年级适用)
在不同中成长(六年级适用)
学会交往快乐成长(六年级适用)
性健康教育案例
亲脸事件引发的尊重异性教育的思考(四至六年级适用)
同桌的你(四至六年级适用)
性健康教育研究
借助班级文化建设研究高年级学生人际交往的能力
基于小学生性别意识研究的性别教育反思——以北京市石景山区古城第二小学为例
基于《北京市中小学性健康教育大纲(讨论稿)》的男女生差异性的教育方式与目标研究
小学高年级异性交往研究及正确引导方法
找准青春期学生情绪调节的脉搏

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