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电路与电子基础实验教程
字数: 450千字
装帧: 平装
出版社: 中国石化出版社
作者: 钱培怡,任斌 编著
出版日期: 2017-06-01
商品条码: 9787511444752
版次: 1
开本: 16开
页数: 234
出版年份: 2017
定价:
¥42
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
《电路与电子基础实验教程》对以往所用教材的结构体系和内容进行了调整、完善与扩充,并针对计算机、软件工程和通信工程等专业特点特别引入了高频电子线路实验,有助于相关专业知识的互补,增强了教材的适应性。全书共分6章,主要内容有:实验仪器操作基础、电路基础实验、电子线路基础实验、高频电子线路实验、数字电子技术实验和基本元器件的使用方法。
作者简介
任斌:女,副教授,现从事电子线路基础、高频电子线路及EDA技术等课程的理论教学及实验、实践指导工作。发表论文20余篇,出版教材1部,指导本科生发表论文6篇。
目录
第一章实验仪器操作基础(1)
第一节FG708S函数信号发生器(1)
第二节TDS1002数字存储示波器(5)
第三节高频电子线路实验箱(11)
第四节BT3C频率特性测试仪(16)
第五节GVT-417B交流毫伏表(22)
第六节GOS-620双轨迹示波器(25)
第七节V-252T双踪通用示波器(31)
第八节电工技术实验装置(36)
第九节THD-4型数字电路实验箱(42)
第十节THM-1型模拟电路实验箱(44)
第二章电路基础实验(47)
实验一电路元件伏安特性的测绘(47)
实验二基尔霍夫定律和叠加原理的验证(50)
实验三戴维南定理及功率传输优选条件(53)
实验四电压源与电流源的等效变换(56)
实验五受控源特性的研究(59)
实验六简单RC电路的过渡过程(63)
实验七典型信号的观察与测量(66)
实验八交流电路的研究及参数的测定(68)
实验九日光灯及交流电路功率因数提高(71)
实验十RLC串联谐振电路(74)
实验十一RC选频网络特性测试(77)
实验十二三相电路的研究(80)
实验十三三相电路相序及功率的测量(83)
实验十四互感电路(85)
实验十五双口网络实验(89)
实验十六负阻抗变换器(91)
第三章电子线路基础实验(95)
实验一常用电子仪器的使用(95)
实验二晶体管共射极单管放大器(一)(97)
实验三晶体管共射极单管放大器(二)(100)
实验四差动放大器(104)
实验五负反馈放大器(108)
实验六集成运算放大器的基本运算电路(111)
实验七有源滤波器(116)
实验八电压比较器(121)
实验九波形发生器(124)
实验十压控振荡器(128)
实验十一OTL功率放大器(131)
第四章高频电子线路实验(135)
实验一高频小信号调谐放大器(135)
实验二高频谐振功率放大器(138)
实验三石英晶体振荡器(140)
实验四环形混频器(143)
实验五乘法器混频(146)
实验六集电极调幅(148)
实验七乘法器调幅(151)
实验八锁相环倍频(153)
实验九锁相环鉴频(156)
实验十调频收发系统(157)
实验十一调频语音通话(159)
实验十二调幅语音通话(160)
第五章数字电子技术实验(162)
实验一基本逻辑门逻辑功能测试及应用(162)
实验二组合逻辑电路设计(167)
实验三全加器、译码器及数码显示电路(171)
实验四数据选择器及应用(177)
实验五触发器及其应用(182)
实验六集成移位寄存器及应用(188)
实验七计数器及其应用(191)
实验八综合实验—模拟霓虹灯和电机运转规律控制电路(195)
实验九555定时电路及其应用(200)
实验十D/A、A/D转换器(205)
第六章基本元器件的使用方法(212)
第一节常用电子元器件的识别与简单测试(212)
第二节常用集成芯片的识别与引脚排列(224)
第三节国内外部分电路图形符号对照表(231)
参考文献(234)
摘要
前言编写本书是以原国家教委相关课程指导委员会的课程基本要求为依据,结合辽宁石油化工大学的实验教学大纲课程设置情况,以满足基本教学需要和有较宽适应面为出发点,充分考虑了电类专业人才的培养模式及培养目标。本书对以往所用教材的结构体系和内容进行了调整、完善与扩充,与新版理论教材的内容和图形符号保持一致,同时注意自身的教学特点,将电路、电子线路、数字电子技术等多门专业基础课程的实验教学内容整合,并针对计算机、软件工程、通信工程等专业特点特别引入了高频电子线路实验。这样有助于相关专业知识的互补,增强了教材的适应性。该书内容设计突出了编写思路的创新性、针对性和实用性,本着“先简单针对性任务,后复杂综合性任务”这一原则进行全文结构的设计。教材内容反映了我校的办学特色,加强工程应用能力培养,拓展学生在广泛领域中从事电子产品与工程技术的研究、设计、生产和管理工作的能力。该书内容覆盖面广,结合不同专业内容有可选性。并与教改紧密结合,内容及设计环节符合培养学生动手能力、工程实践能力和创新能力的教改目标。参加本书编写工作的单位是辽宁石油化工大学信息与控制工程学院和计算机与通信工程学院。其中**章由钱培怡、任斌、仉宝玉编写;第二章和第三章由任斌、李悦编写;第四章由钱培怡、刘琳琳编写;第五章和第六章由钱培怡、尹薇薇、陈洁编写。由于电子技术的迅猛发展和电子产品的快速更新,以及新材料新器件不断出现,加上作者水平有限,本书错误、疏漏在所难免,恳请读者批评指正。
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