风情万种的生物实验

  

本书依据《义务教育生物课程标准》（2011年版），借用生活中与生物学相关问题，以植物、动物、人体和微生物为实验研究的载体，利用“做中学”的方式展示了学生必做实验和一些生动有趣的“迷你小实验”，期望以此培养学生做实验的兴趣，感受做实验的快乐。本书实验操作简单、易行，知识性强。这些具有参与性、合作性的实验有利于培养学生的科学观念、科学思维、探究能力和科学态度等，适合小学高年级、初中学生及教师参考。

  

第一章看！婀娜多姿的植物1
怎样帮助种子萌发呢？2
要呵护种子，就要了解它4
种子萌发和人一样需要吸气和呼气8
种子萌发也能产生热量12
不是所有的种子都能孕育出小生命！14
你知道光对植物有什么影响吗？16
叶子为什么是绿色的？18
淀粉——植物光合作用的劳动成果21
你知道向日葵为什么总朝向太阳吗？23
柠檬中含有维生素C吗？25
植物能调节周围的温度，让我们感到更舒适26
植物会辛勤地给我们生产氧气28
蔬菜种在大棚里有什么好处呢？30
植物的健康生长需要提供必要的条件32
植物的传粉需要帮助34
我们也可以帮助植物繁殖36
从“小”处开始认识植物38
施肥后植物怎么会蔫了？40
植物也需要喝水42
你知道气孔长什么样儿吗？44
叶片蒸腾大比拼47
植物长大是依靠细胞分裂实现的！50
为什么花生仁有大有小啊？54
让我们来认识一下美丽的叶片吧！56
第二章瞧！活泼可爱的动物57
为什么鸟儿可以在空中自由地飞翔？58
为什么鱼儿能生活在水中？60
你知道血液是怎么流动的吗？62
快来看看萌萌哒的“蚕宝宝”吧！64
菜青虫会变成美丽的蝴蝶！68
蜗牛是吃蔬菜的害虫吗？70
草履虫除了像草鞋，还有你不知道的秘密呢！72
鼠妇为什么喜欢躲起来？75
你知道怎么抓住飞蛾吗？77
聪明的小狗会学习79
第三章神奇！精致的人体结构81
食物的消化是从口腔开始的82
胆汁用处可不小！86
小肠是消化和吸收食物的主要场所88
煮熟的鸡蛋变质了吗？92
我们呼出的气体中含有二氧化碳！94
你知道鉴定血型的原理吗？96
快来看看人体的细胞！98
让你情不自禁地缩手100
为什么在比赛的下半场，选手的反应变得迟钝了？102
你的手指头也会疲劳104
胸腔肌肉协调配合，才能顺利呼吸！106
你吃的食物中能量有多少？108
酒精对身体的危害真不小！111
第四章有趣！认识环境中“看不见”的生物113
教你“捕捉”微生物114
不用高温也能“消灭”微生物117
最简单的“灭菌”法120
利用微生物改变牛奶的风味122
小酵母，大用处125
微生物是这样利用有机物的啊！128
光学显微镜简介130
化学试剂的使用安全说明131
参考文献132