教材语料库的建构与应用

本书探讨了新加坡小学华文教材语料库的建构和应用问题，主要围绕三大目标展开：一是建构具有教学法标注的新加坡小学华文教材语料库；二是利用所建构的小学华文教材语料库进行语言要素的相关研究，并探讨教材语料库辅助小学华文教学的内容和方法；三是开展与教学相结合的二语词汇习得研究。本书借鉴基于语料库的研究模式和语料库驱动的研究模式，利用所建构的教材语料库对新加坡小学华文教材中的语言要素进行了非系统性的统计分析。本书的研究和分析可为我国中小学语料库建设提供借鉴，具有一定的实际应用价值。

罗庆铭，男，新加坡南洋理工大学语言学博士。现任南洋理工大学亚洲语言文化学部中文系专任讲师。主要研究领域包括语料库语言学、汉语作为第二语言教学等。至今已在靠前《世界汉语教学》《语言教学与研究》《汉语学习》《对外汉语研究》以及中国台湾地区《台湾华语教学研究》等期刊发表学术论文三十多篇。

第一章绪论
第一节研究缘起
一语料库在语言教学中的应用
二语料库辅助语言教学的不足
第二节课题的提出
第三节预期研究成果、研究价值及可能面对的困难
一预期研究成果
二研究价值
三本研究可能面对的困难
第四节研究性质、研究思路、研究方法及总体框架
一研究性质、研究思路和研究方法
二总体框架
第二章教材语料库及相关研究述评
第一节与教材语料库相关的研究
一语料库及相关概念
二语料库的类型
三汉语通用语料库
四学习者语料库
第二节教材语料库的建构与应用
一教材语料库的名称与分类
二非汉语教材语料库的建构与应用
三汉语教材语料库的建构与应用
第三节对教材语料库应用的评价
一教材语料库的特点
二教材语料库对教学的贡献
三汉语教材语料库建构与研究的不足
第四节新加坡小学华文教材语料库建构与应用的理论基础
一语料驱动的学习理论
二语料库语言学研究模式
第三章新加坡小学华文教材语料库（PCTC）的建构
第一节PCTC教材语料库的总体设计
一PCTC教材语料库的设计理念
二PCTC教材语料库的基本架构
三PCTC教材语料库建构的基本流程
四PCTC教材语料库的基本统计数据
第二节PCTC教材语料库操作平台与数据库建构
一操作平台与运行环境
二语料的加工处理
第三节PCTC教材语料库的系统功能
一导入功能
二导出功能
三检索功能
四统计功能
五对比功能
六辅助工具
七数据库结构
八安装程序
九运行
第四节PCTC教材语料库功能演示
一语料导入
二语料导出
三语料检索
四语料统计
五语料对比
六辅助工具
第五节小结
第四章基于PCTC教材语料库的语言要素研究
第一节基于PCTC教材语料库的语音负担研究
一引言
二语料来源和研究方法
三研究结果与讨论
四对汉语教学的启示
五小结
第二节基于PCTC教材语料库的词类分布考察
一引言
二研究对象、研究工具和研究方法
三研究结果分析
四教学建议
第五章PCTC教材语料库在华文教学中的应用
第一节PCTC教材语料库在不同教学阶段的应用——以语音教学为例
一引言
二新加坡小学语音教学的现状及存在的问题
三PCTC教材语料库辅助语音教学的基本原理和方法
四PCTC教材语料库在不同教学阶段对语音教学的辅助
五PCTC教材语料库辅助语音教学的优势
六小结
第二节PCTC教材语料库在不同教学环节的应用——以词汇教学为例
一引言
二PCTC教材语料库在词汇教学环节中的应用
三PCTC教材语料库辅助词汇教学的优势
四小结
第三节教材语料库与多媒体技术的结合——以“我的华文动漫书”为例
一引言
二PCTC教材语料库与电子动漫教材结合的理论依据和现实意义
三PCTC教材语料库与电子动漫教材“我的华文动漫书”的结合
四“我的华文动漫书”PCTC教材语料库的主要功能
五小结
第六章基于PCTC教材语科库的词汇重现对二语习得的影响
第一节语言重现率与语言习得的关系
一引言
二教材中词汇重现率对词汇习得的影响
三教学中的重现策略对词汇习得的影响
第二节PCTC教材语料库影响语言习得的实验研究
一研究问题
二研究对象与方法
三实验结果
四讨论
五小结
……
第七章总结
参考文献