美国科学--聚文网

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内容简介

这个系列的教材译自美国经典科学教材《斯科特科学》（Scott Foresman Science）。这套教材系统全面地介绍美国小学生按照科学课程要求要掌握的科学知识，在介绍科学知识的过程中，融入实验、科学的方法，让小学生养成科学思维习惯。在学习这套教材的过程中，同时学会阅读科学。这个系列的教材共有6个级别。每个级别有四本：生命科学、地球科学、物理科学和太空与技术。每个学科的内容都根据美国科学教育标准（National Science Education Standards，简称NSES）设置。循序渐进，逐步展开相关学科的内容。本册为《美国科学·地球科学·一年级》，全册共有两个章节：土地、水和空气以及天气。

如何阅读科学
科学过程中的技巧
使用科学方法
科学工具
科学研究中的安全问题
公制度量与习惯度量
科学·技术·工程·数学项目
单元A生命科学
第一章生物与非生物
第二章栖息地
第三章植物与动物如何生活
第四章生命周期
第五章食物链
单元B地球科学
第一章土地、水和空气
背景知识
指导探究探索如何制作陆地和海洋的模型？
如何阅读科学重要细节
科学歌曲海洋、空气和陆地
第一课地球由什么组成？
第二课什么是岩石和土壤？
第三课什么会改变陆地？
第四课生物如何利用自然资源？
第五课如何节约利用、重复利用和循环利用？
引导探究研究这些土壤有什么不同？
科学中的数学阅读图表
第一章回顾与备考
人造卫星帮助科学家们发现化石
人物传记威妮弗蕾德·高德灵博士
第二章天气
背景知识
指导探究探索如何判断什么时候有风？
如何阅读科学预测
科学歌曲我能去外面玩吗？
第一课如何测量天气？
第二课云是怎么形成的？
第三课有哪些潮湿的天气？
第四课四季是指什么？
引导探究研究温度如何逐日变化？
科学中的数学利用条形图
第二章回顾与备考
职业气象学家
单元B聊聊考试
单元B整理
接近探究实验太阳会使陆地暖和得更快还是会使海洋暖和得更快？
结尾小诗下雨
科学节项目：
比较气温；侵蚀
术语表
单元C物理科学
第一章观察物质
第二章运动与声音
第三章学习能量
单元D太空与技术
第一章白天和黑夜的天空
第二章生活中的科学

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