大学生自杀预测与防范

大学生是祖国的未来，大学生自杀是一个特别沉重但又无法回避的课题。本书是教育部人文社会科学青年基金研究项目“大学生自杀预测与防范”（项目批准号：09YJCXLX003）的很终成果。全书共六章。靠前章通过文献计量分析和很近15年媒体发布的424起大学生自杀事件，从性别、年级、专业、学校层次、地区分布、发生时间等方面探索其规律；第二章重点从文化学、社会学和心理学等方面对引起自杀危机的原因进行分析；第三章阐述了如何加强大学生生命教育、弹性教育和自我教育；第四章重点论述了如何做好大学生生命危机的电话咨询、个体咨询和团体辅导；第五章论述了大学生自杀意念的测验、评估和咨询会谈技术；第六章从靠前、国家和学校方面论述了如何对大学生生命危机进行管理，重点阐述了如何建立健全高校大学生自杀危机预警机制，及时、有效地对自杀危险对象进行干预。

刘国华，广东海洋大学心理学副教授，中国心理学会临床与咨询心理学注册督导师，广东省心理学会精神分析专业委员会副主任委员，湛江市心理学会会长。自1995年开始学习心理学，1996年开始心理咨询实践至今，熟悉精神科心理治疗和药物治疗。长期从事大学生心理健康教育与咨询工作。擅长精神分析、认知行为和催眠治疗。主持完成自杀研究课题3项，主编《大学生心理健康教育》等教材2部，在《中国临床心理学杂志》等刊物上发表自杀相关论文6篇。

序
前言
第一章绪论
第一节自杀学概述
一、自杀的定义
二、自杀的分类
三、自杀的理论
四、自杀学研究方法
第二节大学生自杀状况
一、大学生自杀事件
二、大学生自杀事件分析
第三节大学生自杀研究
一、大学生自杀研究总体情况
二、大学生自杀研究者
三、大学生自杀研究机构
四、大学生自杀研究期刊
五、大学生自杀研究的基金来源
第二章大学生自杀原因
第一节文化学解释
一、多元文化的冲击
二、外来文化的影响
三、消极文化的影响
四、文化素养的缺失
五、共同信仰的缺乏
第二节社会学解释
一、传统社会学观点
二、现代社会学观点
第三节生物学解释
一、遗传因素
二、生化因素
第四节病理学解释
一、抑郁症
二、精神分裂症
三、神经症
四、人格障碍
五、酒精中毒
六、网络成瘾
第五节心理学解释
一、自杀原因的心理学理论
二、自杀原因的心理学假设
三、大学生自杀的心理过程
四、大学生自杀的心理因素
第三章大学生自杀教育
第一节大学生心理教育
一、大学生心理卫生教育
二、大学生心理素质教育
三、大学生心理健康教育
第二节大学生生命教育
一、大学生生命教育
二、大学生死亡教育
三、大学生生死教育
第三节大学生弹性教育
一、心理弹性概述
二、大学生心理弹性培养
三、大学生心理弹性训练
第四节大学生自我教育
一、大学生自我预防
二、大学生自我构建
第四章大学生自杀咨询
第一节大学生自杀咨询概述
一、大学生自杀咨询的特点
二、大学生自杀咨询的要点
三、大学生自杀咨询的过程
第二节大学生自杀电话咨询
一、自杀电话咨询概述
二、自杀电话咨询方法
三、自杀电话咨询应用
四、自杀电话咨询评价
第三节大学生自杀个体咨询
一、认知行为治疗
二、人本主义治疗
三、意象对话技术
第四节大学生自杀团体辅导
一、团体辅导概述
二、团体辅导的形式
三、大学生自杀团体辅导
第五章大学生自杀评估
第一节大学生自杀问卷测验
一、大学生自杀态度测量
二、大学生自杀意念测量
三、大学生自杀可能性测量
第二节大学生自杀投射测验
一、罗夏测验
二、主题统觉测验
三、房树人测验
第三节大学生自杀临床评估
一、大学生自杀评估的内容
二、大学生自杀评估的维度
三、大学生自杀评估的问诊技术
四、大学生自杀评估的访谈方法
第六章大学生自杀管理
第一节国际自杀管理
一、联合国自杀管理
二、世界卫生组织自杀管理
三、其他自杀预防国际组织
第二节国家自杀管理
一、国外自杀管理
二、我国自杀管理
第三节学校自杀管理
一、高校自杀管理的主体意识
二、高校自杀管理的一般原则
三、高校自杀管理的工作体系
附录
附录1
附录2
附录3
附录4
附录5
附录6
附录7
附录8