爱是教育的灵魂--聚文网

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内容简介

一个少年，下接沃土，上承雨露，像种子渐渐发出嫩芽，抽枝散叶，开花结果。一名教师，在三尺讲台，对莘莘学子，以爱为沃土，以知识为雨露，把种子的追求贯穿自己的一生。
一位校长，站立大地，心怀理想，用激情培植沃土和雨露，把生命的主题写满成长的园地。
《爱是教育的灵魂》是袁闽湘校长的故事，也是所有教育人的故事。孔子说：天地之大德日生；老子说：道生之，德蓄之。可见，自然优选的特性便是大化流行，生生不息；文化优选的道德无非爱护生命，滋养生命。
爱是教育的灵魂，因为一个人，造就一所学校；因为一所学校，成就万千生命。这就是广州市第八十中学，当每一阵风吹过，校园里都漾荡着成长的喜悦，这是绿意葱茏的成长；孩子们都享受着生命的快乐，这是勃发激扬的生命。

作者简介

袁闽湘，广州市第八十中学校长兼书记，中学物理不错教师，中国共产党广州市第十次、第十一次代表大会代表，广东省新一轮百千万人才培养工程名校长培养对象，广东省教学水平评估和重量示范性高中评估专家，广州市白云区督学。曾先后被评为广州市名校长，广州市很好教育工作者，白云区劳动模范。先后主持过“农村高中自主互助学习型课堂实施的研究”“提高高中生学习适应性的行动研究”等国家和省部级课题。在工作过程中，袁校长逐渐形成了“生态教育”的办学思想，并构建了“生态课堂”系列教学模式，其课堂教学改革得到各界的关注和肯定，也发挥了广泛的示范引领作用。袁校长对待同事甘为人梯，与人为善，成人之美；对待学生宛如人父，被学生亲切地称为“校长爸爸”。

第一章我走过的教育路
一、上下求索：我的精神成长
(一)家在常山村
(二)走在花明楼的小路上
(三)韶山冲的阳光
二、长路漫漫：我的无悔选择
(一)拿起一支粉笔
(二)坚守三尺讲台
第二章我念着的校长经
一、文化场：爱不够的八十中
(一)缘结：云山绿意葱茏
(二)情定：大同社会理想
(三)梦远：生态教育追求
二、主阵地：让课堂焕发生命力
(一)课程：理想的河岸
(二)课堂：破茧成蝶
(三)学生：当家做主
第三章我感念的教师情
一、做人梯：我有最坚实的肩膀
(一)感人之善：心的砥砺石
(二)成人之美：行的高标杆
二、建平台：我有生命激扬的战队
(一)战旗飘飘战歌响
(二)策马云山齐奔跃
第四章我拥抱的学生心
一、“校长爸爸”只有一颗心
(一)光照：向阳花木易为春
(二)草木的理想国
二、莘莘学子共话一种情
(一)云山一般的父爱与师恩
(二)目送：渐行渐远的背影
第五章我期望的发展态
一、教育的可能
(一)经师与人师
(二)必要的乌托邦
二、走向澄明之境
(一)非常心与平常心
(二)教育应该是绿色的
后记

爱是教育的灵魂

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