为孩子铺设和美之路--聚文网

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内容简介

在广东省“建设全国南方教育高地”全面提速的形势下，广州基础教育涌现出一批成长迅速、声誉卓著的很好学校和特色学校，以及许多师德表率。这些学校和教师在基础教育领域内创造了具有广州特色的优选教育经验。《好教育系列丛书》共30本，拟从广州基础教育学校、一线中小学教师、校长中各遴选出10位，及时总结、提炼与升华已形成的经验、做法和思路，对当前的教育改革与实践具有重大的宣传、引领和导向作用。

作者简介

谢锦棠，广州市番禺区沙湾镇中心小学校长，中小学副不错教师，广州市很好教师；曾主持广东省立项课题，专注于综合实践教学研究。
温玉婵，广州市番禺区沙湾镇中心小学副校长，中小学副不错教师，广州市很好教师，广东省阅读校长；曾主持广州市德育课题，研究成果多次获得各级奖励。
麦志亮，广州市番禺区沙湾镇中心小学副校长，中小学副不错教师，广州市很好教师，广州市小学数学教研会理事；专注于数学问题导向研究，曾获得广州市教学比赛一等奖。
黄小平，广州市番禺区沙湾镇中心小学党支部书记，中小学副不错教师，广州市优选教师，番禺区首届名校长。曾主持广州市科研处立项课题，出版《沙湾民俗文化》。

题记
第一章尚美——和美之本
一、传承历史育和美文化
（一）百年老校的历史变迁
（二）你好！沙湾
（三）为什么是“和美”？
一、砥砺探索凝和美理念
（一）“和美”是一面旗
（二）“和美”是一条路
第二章观美——和畅之园
一、校园文化润物细无声
（一）花儿与少年
（二）我们是岭南的孩子
二、和慧教师春风化雨露
（一）好教师有爱生慧
（二）好科组因和而美
第三章悟美——和合之作
一、课程创新让学生找到自己的舞台
（一）融入课程热爱我们的乡土
（二）选修课程发展学生的个性
（三）悦读课程开启学生的智慧
二、课堂改革高效与快乐并行
（一）探寻路径构建高效课堂
（二）生生合作重返课堂原生态
（三）学中悟美师生课堂心路
第四章创美——和舒之境
一、立德育美为学生点亮心灵的明灯
（一）校级：体验是优选的教育
（二）年级：按成长规律确立德育主题
（三）班级：大拇指工程
（四）教师：爱是德育的灵魂
二、多彩社团让学生展现优选的我
（一）构建特色社团体系
（二）精彩社团百花齐放
（三）甘苦尽芬芳
第五章传美——和暖之风
一、交流帮教传和美果实
（一）“手拉手”结对帮扶
（二）“走出去”交流学习
二、墙内墙外颂和美赞歌
（一）听听学生的心声
（二）走上品牌发展之路
后记和美是一条无尽的路
附录一
附录二

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