草原之子--聚文网

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内容简介

吴燕、陈志辉著的《草原之子：李博传》共分为十二章，另有“导言”和“结语”两部分。靠前章讲述李博的家庭背景及青少年成长经历；第二章讲述他在华北大学农学院的学习经历，这一早期的农学背景为他日后的学术生涯打下了很初的基础；第三章讲述李博在大学毕业后进入北京大学作为李继侗先生的助手的工作经历，在李继侗先生言传身教的影响下，李博在专业功底与研究方法上均为其生态学研究打下了更为坚实的基础；第四章讲述李博跟随李继侗先生参加“北京植被考察”以及“黄河中游水土保持综合考察”，这是李博早期参加的很重要的两次生态学考察；第五章讲述李博靠前次赴呼伦贝尔草原考察以及跟随李继侗先生放弃北京大学优越的工作条件而赴内蒙古工作的经历，在李继侗先生带领下，北京大学地植物学组整体迁移到新创建的内蒙古大学，李博以及原地植物学组的多位教师、研究生成为很早的骨干力量；第六章讲述李博赴内蒙古大学工作之初的几次重要的荒漠考察，这是中国在20世纪50年代开始的大规模治沙行动的重要组成部分，也是李博学术生涯早期很重要的考察活动；第七章讲述李博在60年代开展的草原定位研究以及政治运动对其科研工作的影响；第八章讲述李博在“”后期恢复工作，重新开始草原研究并赴美访学的经历；第九章和第十章分别讲述李博自80年代开始将遥感、地理信息系统（GIS）等现代科学技术引入到生态学研究，从而实现生态学在国民经济与实际生产领域发挥更大作用，其中第九章侧重讲述李博在空间制图与动态监测方面的工作，第十章侧重讨论李博的生态系统管理思想；第十一章讲述李博在1977年恢复高考后在内蒙古大学创建中国少有生态学专业乃至此后建立生态学硕士点、博士点，从而领跑中国生态学教育的工作；第十二章讲述李博的家庭生活。结语部分在前面几章的基础上讨论了李博学术成长的个人因素与社会因素以及体现在学术思想中的研究方法，并以李博的学术成长经历为样本，对学术与政治、学术研究与社会背景之关系做出思考。全书附录部分包括李博年表、李博主要论著目录以及参考文献，这些将为更进一步的研究提供相关资料线索。

作者简介

吴燕，内蒙古师范大学科学技术史系副研究员、硕士生导师，中国科学技术协会老科学家学术成长采集工程李博采集小组的负责人之一。

老科学家学术成长资料采集工程简介
总序一
总序二
总序三
导吉
第一章少年时光
兵荒马乱的年代
家中破败
赴京投考
第二章华北大学的农学生
太行山下的农学院
新生教育
艰苦条件下的专业学习
“新遗传学”进入大学课程
到农业一线实习
第三章李继侗先生的“研究生”
严师李继侗先生
地植物学进入大学教育
边学边干的“研究生”
开展工作前要学会查阅文献
模范青年教师
第四章初涉考察
北京植被考察
黄河中游水土保持综合考察
第五章草原的召唤
内蒙古植被研究
呼伦贝尔大草原
内蒙古大学：草原上第一所综合性大学
面向草原，旁及农林
追随李继侗先生的脚步
第六章远征沙漠
向沙漠进军
巴丹占林大沙漠
挺进巴丹吉林
荒漠植被调查
作为亚洲荒漠区组成部分的内蒙古荒漠区
划定荒漠植被类型
提出植被分区方案
第七章早期草原生态研究
思考学科前景
莫达木吉
定量描述草原生产力与水分条件之联系
探索草原生态定量研究方法
政治运动的影响
第八章重返草原
黑龙江省土地资源考察
业界同人再聚首
参加撰写《中国植被》
赴美访学
第九章从空间制图到动态监测
一幅卫片开启的新视野
用遥感技术完成内蒙古草场资源调查
北方草地畜牧业的动态监测
规划中国草地生态监测网络
第十章走向管理的草原生态学
草原退化
以管理应对草原退化
草地科学管理的生态学基础
南方考察
针茅防除：以改进管理趋利避害
关注中国大农业可持续发展
第十一章学科专业的领跑者
第一批生态学专业大学生
生态学在中国
多种思路扩充教师队伍
精心培育高层次人才
言传身教育良才
为学生打开面向世界的窗
第十二章和睦家庭
结语李博的学术人生——个学科变迁的缩影
附录一李博年表
附录二李博主要论著目录
参考文献

草原之子

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