中学数学核心素养培养方略--聚文网

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内容简介

中学数学核心素养培养是目前靠前外数学教育界十分关注的重大问题。围绕这一问题，本书密切联系教学实践，系统阐述中学数学核心素养培养方略。全书共分为十三章，靠前章概述中学数学核心素养的培养，第二章阐述如何打好中学数学核心素养的基础。从第三章开始，分十一个专题，分别阐述包括空间想象、数学思维、运算、解题、学习、探究、创新、建模、合作交流等数学素养的培养方略。本书为广大一线中学数学教师系统学习和掌握数学核心素养的培养方法提供了有益的借鉴。

作者简介

蒋海燕，1977年生，汉族，无党派人士，现任中国教育科学研究院丰台实验学校中学不错教师。2014年9月，被丰台区教委由山东引进至中国教育科学研究院丰台实验学校任教。在出色完成本职工作的同时，在省级以上刊物发表20余篇数学教育论文。先后被评为山东省教学能手、山东省特级教师和北京市特级教师等。

前言／1
第一章绪论：中国特色数学教育道路的形成／1
第二章把数学核心素养的培养贯穿在“四基”教学过程中／10
第三章数学抽象核心素养的培养／50
第四章逻辑推理核心素养的培养／60
第五章数学建模核心素养的培养／75
第六章数学运算核心素养的培养／92
第七章直观想象核心素养的培养／106
第八章数据分析核心素养的培养／117
第九章数学学习素养的培养／128
第十章数学创新素养的培养／156
第十一章数学探究素养的培养／164
第十二章数学解题素养的培养／188
第十三章合作交流素养的培养／213
参考文献／228

中学数学核心素养培养方略

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