国际化背景下高等教育质量保障组织发展研究

本研究以靠前化背景下高等教育质量保障组织发展为线索，选择一个靠前质量保障组织——靠前质量保障协会，两个地区性质量保障组织——欧洲质量保障协会、亚太地区质量保障协会,一个国家质量保障组织——美国高等教育认证理事会，一个评估的专业学会组织——美国评估协会等五个组织为研究对象，以文献研究和比较研究为主要方法，通过对组织在发展过程中重要的政策文本和项目报告的分析，集中研究了四个主题：质量保障组织生成和发展的背景及过程，质量保障组织运行方式及影响，靠前高等教育质量保障发展趋势，中国高等教育质量保障的反思及改进。研究发现，靠前化背景下高等教育质量保障组织发展的过程是高等教育质量保障靠前合作的过程，也是质量保障专业化、规范化、多元化、自治化发展的过程，更是质量保障效力逐步提升的过程。效力诉求是高等教育质量保障组织发展的逻辑起点和价值目标。

赵立莹，陕西礼泉人，博士，西安建筑科技大学副教授，陕西师范大学博士后。担任中国高等教育学会院校研究分会理事，陕西考试与评价研究会高等教育分会常务理事，陕西教育管理学会理事。曾先后就读于华中科技大学，美国北科罗拉多大学，西安交通大学等。主要研究方向为高等教育质量保障靠前比较，学位与研究生教育等。先后主持并完成全国教育科学规划课题、教育部人文社科项目等六项。在《高等教育研究》、《学位与研究生教育》、《中国高教研究》等核心期刊发表学术论文三十余篇。学术专著《效力诉求：美国博士生教育质量评估体系的演进》获陕西省高校人文社科二等奖。

第一章高等教育质量保障面临的环境变迁
第一节我国高等教育质量保障改革和发展的背景
第二节高等教育质量保障发展的国际背景
第三节国际高等教育质量保障的发展变化
第二章高等教育质量保障相关概念及研究动态
第一节多维动态的高等教育质量观
第二节高等教育质量保障
第三节高等教育质量保障组织发展
第四节高等教育质量保障的研究动态
第三章国际高等教育质量保障协会
第一节国际高等教育质量保障协会概况
第二节国际高等教育质量保障协会的组织实践活动
第三节质量保障范例指南
第四节国际高等教育质量保障协会组织发展规划
第五节国际高等教育质量保障的热点和发展趋势
第六节国际高等教育质量保障协会的作用及国际影响
第四章欧洲高等教育质量保障协会
第一节欧洲高等教育质量保障协会发展背景
第二节欧洲高等教育质量保障协会职责
第三节高等教育质量保障报告的规范性调查及建议
第四节欧洲跨境高等教育质量保障项目
第五节欧洲质量保障机构标准调查项目述评及启示
第六节欧洲高等教育质量保障国际化进程
第七节欧洲高等教育质量保障协会发展趋势
第五章亚太地区高等教育质量保障协会
第一节亚太地区高等教育质量保障协会的发展
第二节亚太地区高等教育质量保障协会的概况
第三节亚太地区高等教育质量保障协会实践活动
第四节亚太地区高等教育质量保障协会发布指南
第五节亚太地区高等教育质量保障协会与中国的关系
第六节亚太地区高等教育质量保障发展趋势
第七节亚太地区高等教育质量保障组织开展活动对教育质量保障的影响
第六章美国高等教育认证理事会
第一节美国高等教育认证理事会发展概况
第二节美国高等教育认证理事会认可标准和程序
第三节美国高等教育认证理事会认可实践和案例
第四节美国高等教育认证的国际化发展
第五节美国高等教育认证理事会和联合国教科文组织联合抵制“文凭工厂”的实践
第六节国际化背景下美国高等教育认证的发展趋势
第七章美国评估协会
第一节美国评估协会概述
第二节美国评估协会的实践活动
第三节美国评估学会对评估专家的规范和指导
第四节美国评估协会推动评估学科建设
第五节美国评估协会为推动评估国际化付出的努力
第六节美国评估协会的发展趋势和影响
第八章国际化背景下高等教育质量保障的发展趋势
第一节高等教育质量保障的国际化特征日益明显
第二节质量保障组织专业化程度不断提高
第三节质量保障专业化推动高等教育质量保障机构规范发展
第四节高等教育质量保障多元化发展
第五节高等教育质量保障体系重心下移
第六节效力诉求是质量保障组织发展的内在动力
第九章国际化背景下中国高等教育质量保障的选择
第一节中国高等教育质量保障体系的形成背景
第二节中国高等教育质量保障组织发展
第三节中国高等教育质量保障体系的效力反思
第四节国际化背景下中国高等教育质量保障效力提升的路径
结语
参考文献
附录专业术语
后记