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世界华文教学
字数: 194千字
装帧: 平装
出版社: 社会科学文献出版社
作者: 贾益民 主编
出版日期: 2017-05-01
商品条码: 9787520105026
版次: 1
开本: 16开
页数: 232
出版年份: 2017
定价:
¥60
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内容简介
《世界华文教学》以提升海内外华文教学与研究水平为目标,着重反映华文教学与研究领域的近期新成果,是华文教育学术研究的重要平台。本书是《世界华文教学》第3辑,分为三部分,分别为:世界华文教育发展专题;华文教学与习得研究;汉语研究。
本书由贾益民主编。
作者简介
贾益民,男,汉族,1956年10月生,山东省惠民县人。现任华侨大学校长,厦门大学海外华文教育研究所客座研究员。2011年9月22日任命为国立华侨大学校长、党委常委、党委副书记、教授、博士生导师。此前为暨南大学副校长、党委常委、暨南大学第五届董事会董事兼副秘书长,兼任暨南大学珠海校区管委会主任、党工委书记、华文教育研究所所长、暨南大学汉语靠前推广中心主任、《暨南大学华文学院学报》(华文教学与研究)主编、《广州华苑》主编。
目录
“世界华文教育发展专题研讨会”专栏
“21世纪世界华文教育发展愿景与行动”倡议
专家发言选摘
专家访谈
董鹏程:依托“一带一路”促进华文教育发展
黄端铭:对华文教育活动形式的思考与建议
李祖清:可以连续实现的中国梦和缅甸梦
陆陈:关注人,教育是教学育人为未来
孙浩良:华文教育发展需要具备“造血”能力
专稿
世界华文教育发展新形势与多元驱动
华文教学与习得研究
日本大学二外汉语教学的现状及对策――兼论女子大学的教学特色
新加坡小学华文字词教学的问题讨论――以四年级教材为分析案例
论海外中华传统文化教学中的故事意识
华文师范生培养的课程设置比较研究――以暨南大学和华侨大学为例
国际学校华语文教材的文化项目设置――以《轻松学汉语》为例
汉语研究
框架语义学应用于动词近义词之偏误分析――以对外华语学习者为例
“不得了”“了不得”的词汇化及语法化考察
“奇了怪了”的多角度分析
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