Word List 01
Word List 02
Word List 03
Word List 04
Word List 05
Word List 06
Word List 07
Word List 08
Word List 09
Word List 10
Word List 11
Word List 12
Word List 13
Word List 14
Word List 15
Word List 16
Word List 17
Word List 18
Word List 19
Word List 20
Word List 21
Word List 22
Word List 23
Word List 24
Word List 25
Word List 26
Word List 27
Word List 28
Word List 29
Word List 30
摘要
全国大学英语四、六级考试系教育部主办、教育部考试中心主持和实施的一项大规模标准化考试。自1987年开始实施以来,四、六级考试已走过30年的历程,期间经历了多次改革,顺应了我国高等教育不断发展的新趋势,推动了大学英语教学改革。无论考试如何改革,词汇这一关都是要过的。本书收录新大纲词表中标★的所有六级核心词,以及部分真题词汇,把这些六级核心词通过五类最有效的记忆法,分为若干组,让考生一次记住一组词。具体特色 1. 收词全面,新大纲标★的六级词汇全部收录《全国大学英语四、六级考试大纲(2016年修订版)》词表较前一版大纲词表新增了587个六级词汇,其中包括:①国外考试(雅思、托福等)词汇,如:ail*(vt. 使生病),afloat*adj./adv. 漂浮的 / 地),akin*(adj. 近似的)等。②旧大纲中的六级超纲词在2016年新大纲中也变成了六级词汇,如:meticulous*(adj. 细心的;极精细的),allot(*vt. 分配,拨给),dispense*(v. 分发;免除)等。本书将这两部分词汇全部收录进来。另外编者对20多套六级真题进行分析和软件比对,筛选出近年来大纲中未列出的部分真题词汇,也将其收入本书。总之,本书所收录的六级词汇本着大纲+真题的原则,为考生的六级考试保驾护航。所有1260个新大纲六级词汇在本书中均用*标注,方便考生直击考试词汇。 2. 核心词汇分类记忆,为每个核心词设计最有效的记忆法本书将六级核心词按每组词最科学的记忆方法来划分,具体分为:近义词将六级词汇中的近义词归类,给出英文释义,方便考生辨别近义词的细微差别及用法,如这组表示“恶化”的词:aggravate* (vt. 加重,加剧,使恶化to make an illness or a bad or unpleasant situation worse),deteriorate(vi. 恶化,变坏to become worse),worsen[v. (使)恶化to become or make something worse than it was before]。词根、词缀将六级词汇中同一词根或词缀的单词归类,给出词根、词缀的意思,方便考生根据词根、词缀所给的意思更好地理解本组单词的意思,如词根plaud,plaus表示“拍手,鼓掌”,这组单词分别为:applaud(vt. 向…鼓掌,向…喝彩 vi. 鼓掌,喝彩),applause(n. 鼓掌,掌声),plausible*(adj. 似有道理的,似乎正确的)。形近词将六级单词中长得像的单词归类,如这组形近词:bead*[n. 水珠;(水、血、汗的)小滴],beak*(n. 鸟嘴,喙),beam(n. 横梁;束;笑容 v. 面露喜色)。相关词将六级词汇中的相关词放在一起记忆,如这组与“道路”相关的词:aisle(n. 过道,通道),footpath(n. 小路,人行道),motorway(n. 汽车高速公路),tunnel(n. 隧道,坑道,地道),lane[n. (乡间)小路,跑道]。联想将六级词汇中可通过联想一起记忆的单词归类,如:想逗女友tickle,不停对她twinkle,脸上起了wrinkle,依旧帅气sparkle,这组单词分别是:tickle(*vt. 使发痒;使高兴,逗乐 vi. 发痒 n. 痒),twinkle(vt./n. 闪烁),wrinkle[n. 皱纹 v. (使)起皱纹],sparkle(vi./n. 发光,闪耀,闪烁)。 3. 词汇考点、经典例句,紧贴真题,还原真题语境为每个核心词设计最有效的记忆法,并将其中高频单词配以真题考点和例句。300多个历年考点+600多个真题例句,充分还原真题语境,为考生提供精练、有效的备考资料。 4. 趣味主题插画,开启轻松记忆之旅本书为六级单词配以约200幅生动有趣的漫画式插图,为考生开启轻松记忆之旅。一张幽默的插图往往可以抵得上千言万语,能够帮助考生变抽象记忆为形象记忆,在轻松愉悦的气氛下学习、记忆单词,如: 本书得以顺利完成,要感谢汇智博纳工作室的金利、何静、李岩岩、占文娟、周晓兰、高爽、邱玉、张大川等编辑。他们的辛勤工作使得本书能够及时与读者见面。最后,祝广大考生都能在六级考试中取得好成绩。编者