学前儿童音乐教育与活动指导--聚文网

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舞蹈音乐的基础理论与应用

内容简介

本书为高等院校学前教育专业教材，主要内容是：音乐与儿童音乐、学前儿童音乐教育的基本理论问题、儿童音乐教育的流派及课程模式、学前儿童音乐教育的目标、学前儿童音乐教育的基本内容——歌唱、学前儿童音乐教育的基本内容——韵律活动，等等。

作者简介

黄瑾，华东师范大学学前与特殊教育学院副教授、副院长。著有《学前儿童数学教育》（华东师范大学出版社）、《学前儿童音乐教育》（华东师范大学出版社），等等。

第一章音乐与儿童音乐
第一节音乐
第二节儿童音乐
第二章学前儿童音乐教育的基本理论问题
第一节学前儿童音乐教育的作用
第二节学前儿童音乐教育的价值取向
第三节学前儿童音乐教育的涵义
第三章儿童音乐教育的流派及课程模式
第一节儿童音乐教育的几种理论流派()
第二节儿童音乐教育的几种课程模式
第三节儿童音乐教育理论及模式评述
第四章学前儿童音乐教育的设计原理
第一节学前儿童音乐教育的目标
第二节学前儿童音乐教育活动的内容与组织
第五章学前儿童音乐教育活动的基本内容
第一节歌唱
第二节韵律活动
第三节打击乐演奏
第四节音乐欣赏
第六章学前儿童音乐教育的评价
第一节学前儿童音乐教育评价的作用和原则
第二节学前儿童音乐教育评价的内容和标准
第三节学前儿童音乐教育评价的方法
第七章学前儿童音乐教育的有效实施
第一节幼儿园音乐教育活动的有效设计
第二节学前儿童音乐教育的途径
第三节学前儿童音乐教育的组织策略
第八章学前儿童音乐教育的整合与渗透
第一节幼儿园课程中的音乐教育整合
第二节幼儿园音乐教育的多渠道渗透
学前儿童音乐教育课程教学(考试)大纲
主要参考文献
后记

学前儿童音乐教育与活动指导

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