印刷色彩与色彩管理--聚文网

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内容简介

本套教材按照工作过程系统化课程开发理念来组织内容,将彩色印刷复制的工作环境、生产流程（原稿分析-颜色分解-颜色合成-印后表面整饰-印品检测与评价-印刷颜色管理）中使用到的印刷色彩理论与应用技能提练出来，并遵循印刷从业人员对印刷色彩理论的认知规律和应用技能间的逻辑关系，分层递进设计为7个学习情境，其中《色彩基础》包括了前六个学习情境，第七个学习情境呈现在《色彩管理》分册中。

作者简介

吴欣，武汉测绘科技大学印刷工程硕士研究生毕业、工学硕士、不错讲师、平版印刷技师、广州市第七届教学成果二等奖获得者，曾获广州市很好教师称号、现任广州市轻工职业学校印刷专业(原广州市包装印刷技工学校)教师。先后深入多家印刷企业实践锻炼，善于将企业生产实际与专业理论结合，学习并不断融入新技术、新工艺于课程之中。课程教学注重针对性、实用性、有效性和优选性，致力于“问题引导，多维互动”教学模式的实践与探索，潜心于印刷职业教育已有27年。先后主编《文字图像处理技术·文字处理》《文字图像处理技术·图像处理》，编著《近期新实用印刷色彩》，参编《数字印前技术》等教材和专业书籍，发表专业论文20多篇。2009年10月至2011年6月主持并负责完成广东省教育厅中职平面媒体印制技术专业教学指导方案的研究与编制工作，教学指导方案于201 1年9月由广东高等教育出版社出版发行，用以指导广东省中职平面媒体印制技术专业的建设与发展。2013年11月至2014年6月主持并负责完成国家示范校平面媒体印制技术专业数字化资源共建共享子课题——《平版印刷机操作实训指导》课程的建设工作。广泛参与广东省、市印刷行业协会、珠三角印刷企业及外省、市印刷企业的培训工作，对印刷职业教育感悟深刻，对珠三角印刷业的发展有比较全面的认识。殷切期待同行、专家和读者对本套教材提出宝贵意见或建议，以便日益完善，为“印刷色彩”与“色彩管理”课程教学，提供更加务实和有效的支持。

《印刷色彩与色彩管理·色彩基础》学习情境思维导图
学习情境1颜色如何形成、有何特点和规律
学习任务1颜色如何形成、有何特点
知识归纳
学习评价
学习拓展
训练区
学习任务2颜色有何规律、如何应用
知识归纳
学习评价
学习拓展
训练区
学习情境2颜色有何属性、如何表示
学习任务1颜色有何属性
知识归纳
学习评价
学习拓展
训练区
学习任务2颜色如何表示
知识归纳
学习评价
学习拓展
训练区
学习情境3印刷颜色如何形成、有何特点
学习任务1原稿与印刷品颜色的关系
知识归纳
学习评价
学习拓展
训练区
学习任务2印前处理与印刷品颜色的关系
知识归纳
学习评价
学习拓展
训练区
学习任务3印刷生产与印刷品颜色的关系
知识归纳
学习评价
学习拓展
训练区
学习情境4如何辨识与调控印刷品颜色
学习任务1印刷品消色、原色、间色系的辨识与调控
知识归纳
学习评价
学习拓展
训练区
学习任务2复色与特殊颜色的辨识与调控
知识归纳
学习评价
学习拓展
训练区
学习情境5如何调配印刷专色
学习任务1经验法如何调配印刷专色
学习任务2电脑配色系统如何调配印刷专色
知识归纳
学习评价
学习拓展
训练区
学习t境6如何测量与评价印刷品颜色
学习任务如何测量与评价印刷品颜色
知识归纳
学习评价
学习拓展
训练区
参考文献

印刷色彩与色彩管理

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