幼儿园课程--聚文网

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内容简介

王彦、唐立娟、吴丽萍主编的《幼儿园课程》从我国学前儿童教育发展的实际出发，严格依据教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》《教师教育课程标准（试行）》等规定编写。全书共分为八章，对幼儿园课程的各个方面进行了系统的介绍，具体内容包括幼儿园课程概述、中国幼儿园课程的历史沿革和改革、西方当代早期儿童教育课程及其发展趋势、幼儿园课程的理论基础、幼儿园课程中的游戏、幼儿园课程的各学习领域、幼儿园教育活动的设计与实施以及幼儿园课程的编制。
本书适合学前教育专业本、专科教学使用，也可以作为社会从业人员的业务参考及相关机构的培训用书。

第一章幼儿园课程概述
目标透视
本章导读
第一节课程
第二节幼儿园课程概况
拓展阅读
第二章中国幼儿园课程的历史沿革和改革
目标透视
本章导读
第一节中国幼儿园课程改革的历史
第二节当代中国的幼儿园课程模式
第三节目前中国幼儿园课程改革的主要动向
拓展阅读
第三章西方当代早期儿童教育课程及其发展趋势
目标透视
本章导读
第一节西方有名早期儿童教育课程模式和教育方案
第二节西方早期儿童教育课程的发展趋势
拓展阅读
第四章幼儿园课程的理论基础
目标透视
本章导读
第一节幼儿园课程的心理学基础
第二节幼儿园课程的哲学基础
第三节幼儿园课程的社会学基础
拓展阅读
第五章幼儿园课程中的游戏
目标透视
本章导读
第一节游戏与幼儿园课程中的游戏活动
第二节游戏与教学的优化结合
拓展阅读
第六章幼儿园课程的各学习领域
目标透视
本章导读
第一节健康教育与幼儿园课程
第二节语言教育与幼儿园课程
第三节数学教育与幼儿园课程
第四节科学教育与幼儿园课程
第五节美术教育与幼儿园课程
第六节音乐教育与幼儿园课程
第七节社会学习与幼儿园课程
拓展阅读
第七章幼儿园教育活动的设计与实
目标透视
本章导读
第一节幼儿园学科(领域)课程中教育活动的设计和实施
第二节幼儿园综合性课程中教育活动的设计与实施
第三节不同结构化程度的幼儿园教育活动的设计与实施
拓展阅读
第八章幼儿园课程的编制
目标透视
本章导读
第一节幼儿园课程编制模式
第二节幼儿同课程目标的确定
第三节幼儿园课程的内容
第四节幼儿园课程的评价
拓展阅读
参考文献

幼儿园课程

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