霍曼小提琴基础教程

《霍曼小提琴基础教程》历史悠久，内容经典，不愧为一本学习小提琴的好教材。

《霍曼小提琴基础教程（修订版）》自2001年重新编订出版后，作为一本小提琴入门教材产生了广泛的社会影响，受到广大读者好评。随着我国小提琴教学的发展，这本《霍曼小提琴基础教程》也受到越来越多的各种同类教材的冲击。然而在使用过程中，大家发现，尽管每一种教材都有其特点，但是《霍曼教程》仍以通俗流畅的乐曲，好听的二重奏而深受人们喜爱，始终保持着其应有的地位。尤其是后者，让初学者在演奏二重奏中掌握各种基本技巧的同时，也融进了合奏练习，增强了音乐感，这正是《霍曼教程》的精髓。为了让读者更好地使用《霍曼小提琴基础教程（修订版）》，增强学习效果，本次修订特制作了附赠CD，收入教材中二重奏部分曲目的录音，目的是为了强化这些二重奏乐曲在教学中的实践作用，使学习者在使用这些录音配合练习时，既培养了音乐兴趣，避免了练习的枯燥，也提高了练习的效率与合奏意识。考虑到教学的实际需要与CD的容量，附赠CD中只选择了《教程》的至第四部分中的部分曲目，时间长度约70分钟。《教程》中有音响的曲谱上面增加了CD曲目序号标记，学生可根据序号找到该曲的音响。

小提琴基础教程
初学者须知
读谱法提要
第一部分空弦练习
在E弦上的练习
普通拍子内音符与休止符的时值比较
《E弦上的曲调》《愉快的旅行》
普通拍子内音符、附点与休止符的时值比较
《第一首曲调》《洋娃娃的摇篮曲》
普通拍子内音符、附点与休止符的时值比较
《快乐的心情》《夜歌》《传奇》《旋转木马》《钟琴》《游戏》《圆舞曲》《流浪》《夏日》
在A弦上的练习
《云朵》《小饶舌者》《一线希望》《旅行》《小哥萨克》《小步舞曲》《爬上山岗》《在海边》
2/4拍子内音符、附点与休止符的时值比较
《小溪在歌唱》《小丑》《午睡》《军人的告别》《狂喜》
在D弦上的练习
《黎明的歌》《心满意足》《短歌》
3/8拍子内音符、附点与休止符的时值比较
《旋舞》《晨歌》
4/4拍子内音符、附点与休止符的时值比较
《快乐的军人》《扬基歌》《快乐的旅行》
2/4拍子内音符、附点与休止符的时值比较
《在集市上》《绿衣人》《紫罗兰园地》
在G弦上的练习
《小将官》《小流浪者》《固执的人》
6/8拍子内音符、附点与休止符的时值比较
《高原舞伴》《浮云》
4/4拍子内四分音符、八分音符与三连音音符时值比较
《湖上泛舟》《胜利者》
第二部分简易的各调练习
C大调音阶
《古舞曲》《校长》《三拍子舞曲》
A小调音阶
《悲歌》
G大调音阶
《游园》《欢宴》《古岩》《船歌》《孩子兵》《可爱的家》
E小调音阶
《秋叶》
D大调音阶
《生日进行曲》《阿美利加》《回音练习》《野百灵乌》《老黑奴》
B小调音阶
《秋歌》
A大调音阶
《感恩会》《鼬鼠猝然跑去了》《农夫之歌》
#F小调音阶
《春日牧歌》
F大调音阶
《小鸟》《伦敦德里小调》《感谢歌》《五月的宴会》
D小调音阶
《倔强的孩子》
bB大调音阶
《小教授》《骑小马》《阿伊达》
G小调音阶
《残花》
bE大调音阶
《欢迎歌》《小溪旁》
C小调音阶
《幻影的故事》
第三部分进一步使用大、小调的高深练习
C大调与A小调
《反舌鸟》《小爱国者》《四重唱》《小序曲》
G大调与E小调
《快乐的阳光》《罗宾阿达尔》《唱歌班》
D大调与B小调
《间奏曲》《小师傅》
A大调与#F小调
《意大利卖花女》
#F小调
《真实的故事》
E大调与#C小调
#C小调
B大调与#G小调
#F大调与#D小调
F大调与D小调
《乡间的一天》
bB大调与G小调
《进行曲》《追猎》《婚礼进行曲》《在教堂里》
bE大调与C小调
《五月的蜂王》
C小调
《戏剧插曲》
bA大调
F小调
bD大调与bB小调
bG大调与bE小调
第四部分换把练习
第二把位
《假日的旅行》《在草地上跳舞》
第三把位
《郊游》《在湖上》《安妮·罗莉》《浪漫曲》《斗牛士进行曲》《游戏》《祖父的舞曲》《悲怆的故事》《我的肯塔基故乡》
第四把位
《快乐的农夫》《海上荡舟》
第五把位
《乡村婚礼》《故乡的亲人》《前奏曲》
第六把位
《旗手》
第七把位
第五部分较高把位和较难的练习
《练习曲之一》《在小教堂里》《练习曲之二》《小二重协奏曲》《男童合唱队》《练习曲之三》《回忆》《外出的日子》《跳绳》《假日》《练习曲之四》《二重协奏曲》《晚星之歌》《主题变奏曲》《一次考试》《小赋格曲》

    五、音质与弓法
     一个优美的音，常由良好的弓法而来。如不信，请先听拙劣的初学者那种因僵硬的"锯"弦而产生刺耳的"叽咖"声；再去听小提琴家的演奏，弓子在他的手中愉快地运动着，发出清甜而引人入胜的音。所以弓法的讲究是很重要的。下面几点，更值得注意:
     (一）第一点须注意的是：当音一开始吋，就要使其十分清脆、平静，很多提琴家常浪费四分之一的弓，然后才能发出优美的音，这是不对的。应当在弓毛触弦时，即发出丰满响亮的音。恶劣的音质的产生，皆因毛触弦时未适当抓住弦之故。要得到一个优美丰满的音，弓毛必须择适当的地位触弦（在马子前约一寸），并使弓毛的全部宽度与弦接触。弓杆微向外（指板方向）倾斜。由于弓毛能全部触弦，在演奏时弦与琴身能够充分振动，因而能获得优美的发音。
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