真正的蒙氏教育在家庭：蒙台梭利家庭教育解决方案 全美官方版

"国际幼教教母白玛琳，给中国家长的家庭教育系统解决方案；风靡百年价值百万的美国蒙氏教育带回家；200个经典数学、语言、探索、沟通游戏，培养孩子思维、表达、认知、合作四大核心能力，成为自己孩子的教育家，给孩子成就一生的内驱力 美国蒙氏学校推荐经典家长用书 把国际蒙氏教育精华搬回家 华东师范大学教授朱家雄 北师大学前教育教授李敏谊博士 等有名教育专家联合推荐！ ★风靡欧美百年的蒙台梭利儿童教育法 亚马逊创始人贝佐斯，谷歌创始人谢尔盖林和拉里佩奇，维基百科创始人威尔士， 英国王储威廉王子和哈里王子，他们的人生都始于蒙台梭利教育 ★国际幼教教母、纽约大学教授白玛琳 首次为中国家长专门著书，传授儿童家庭教育之道 50年蒙氏教育经验 50*4个蒙经典数学、语言、探索、沟通游戏 在家中轻松培养独立思维、擅长表达、敏于认知、善于合作的孩子 ★家长引导2-10岁孩子成长学习的权威实操书 孩子出生头十年接受的蒙台梭利教育，将像汽车引擎一样，给予孩子持续一生的内驱力 区别于所有蒙氏理论书 将蒙氏教育理念融为200个经典家庭游戏 ★？家庭时间，日常事件，生活场景，身边环境，处处皆教育 开放式的活动，嵌入各种日常场景，适合不同年龄段 活动过程足够简单，随时嵌入父母繁忙的时间表 ★精美装帧 200幅精美图片，高品质超感特种纸， 4册全文彩色印刷 少见的裸脊+护封装订，保证内页接近摊开，方便家长使用参考 取得国内外7项环保质量体系安全认证，绿色印刷，环保无毒"

在《真正的蒙氏教育在家庭（共4册全美官方版）》中，纽约大学教授白玛琳集50年蒙氏教育经验，汇集了200个蒙氏经典数学、语言、沟通、探索游戏，帮助父母在家中轻松培养独立思维、擅长表达、善于合作、敏于认知的孩子；让你成为自己孩子的教育家，给予你持续一生的内驱力。

白玛琳教授从事蒙台梭利教育已经超过50年，她是美国纽约大学教授，美国蒙台梭利协会前任会长，美国蒙台梭利教师培训认证委员会前任理事，美国蒙台梭利协会东南亚事务执行大使。她创办了斯坦藤岛蒙台梭利学校，曾任纽约市西部蒙台梭利学校的校长。她在北美洲、欧洲、亚洲和非洲等世界各地做过多次蒙台梭利教师培训。十年来，她专注于促进亚洲蒙台梭利教育的发展，重点在中国和俄罗斯推广蒙台梭利教育。
骆思洁是莱斯利大学早期教育专业硕士，在美国波士顿具有10年的蒙台梭利早教教师经验。 

第一章 营造合适的氛围1. 冰箱上贴什么？2. 自己的日记3. 孩子的收藏品4. 识字卡片5. 日常信件6. 把任务列成表！7. 咱们聊聊吧！8. 屏幕时间9. 念给孩子听10. 木偶角色扮演11. 电话，找你的！12. 专门写字的地方13. 每个都不一样14. 听广播第二章 重要的阅读15. 配对游戏16. 找形状17. 爱学新词18. 让诗动起来19. 坐车也可以抽空阅读20. 如果你是某某会怎么办？21. 听你指挥22. 押韵23. 各种各样的字体24. 阅读打开感受的大门25. “有机”词汇第三章 开始写作26. 西蒙说27. 跟着看，学着画28. “Yellow Jello”29. 积木表演30. 手指游戏31. 用手画图案32. 春天练书法33. 真实的故事34. 把故事画出来35. 学机器人说话36. 给我加上标签37. 我们来改故事38. 家庭笔记本39. 场景照片40. 录音第四章 语言的输出41. 制造文字42. 绕口令43. 新方向44. 新词45. 颜色游戏46. 拼字游戏47. 拼音游戏48. 疑问句与陈述句49. 肢体语言（英语）50. 桌游

    "把鸡蛋放到杯子里 这项活动很经典， 有助于家长了解孩子对一一对应的掌握情况。 记住，不管讨论或解释多少次， 都不能增强孩子对这个概念的理解。 只有让他接触到数和物体，有了亲身体验才会进步。 你需要 6 个西餐蛋杯或小杯子；8~10 个玩具鸡蛋（木头或塑料的） 前期准备 先把蛋杯摆成一排，旁边放些玩具鸡蛋。 怎么做 1. 给孩子看看蛋杯和鸡蛋。让他挑出足够多的鸡蛋，保证每个蛋杯里放 一个。 2. 看着孩子操作，聊一聊他怎么决定要挑多少个鸡蛋。可以说：“哦，我 明白了，你要在每个杯子里放一个鸡蛋。”或者，“你怎么想出来要拿这 些的？” 后续活动 ·让孩子把鸡蛋取出来放到一边。增减蛋杯的个数，再重新放鸡蛋。让孩子示范他思考 的过程，带着你做一遍。 ·让孩子接触各种各样的匹配活动（一一对应）。可以把种子埋入土里、把玩具汽车 开回车库、把画笔放回笔架、把吸管放进杯子、把勺子放入碗里，或者把帽子戴在 头上。活动用意 瑞士行为心理学家让·皮亚杰（Jean Piaget）的研究奠定了很多现代 儿童成长理论的基础。他用这项活动了解孩子对数学的理解程度。 他的结论是：非常小的孩子一开始无法解决这个问题；在发育的第 二阶段（4~7 岁），孩子才能把鸡蛋和蛋杯一一对应，得出需要的鸡 蛋总数。匹配是一一对应的概念基础，是学习计数的重要一步。 进一步 把空的蛋杯摆成一排，再把相同数目的鸡蛋摆在这排杯子前。让鸡蛋头尾相连， 这样就会排得比杯子更长。问问孩子，是杯子多还是鸡蛋多。4~7 岁的孩子很有 可能说鸡蛋更多——即便他刚刚看到一个鸡蛋对应一个杯子。对他来说，鸡蛋那 一排更长，所以数量更多。不要讨论对错，就让孩子玩鸡蛋。鸡蛋和杯子匹配的 经验，最终会让孩子意识到，不管鸡蛋怎么摆，它们的数量是不变的。 小提示 可以做更多的匹配活动： ·请孩子标记每间卧室、每把椅子、每个衣架，可以用图片或文字做标签。 ·让孩子把一束花插到几个花瓶里。可以采用多种方式：每个瓶子插1 枝；每个 瓶子插2 枝；所有的花插到1 个瓶子里，其他的瓶子空着；1 个瓶子里插2 枝， 其他瓶子里插3 枝…… ·和孩子玩牌，让他发牌，保证每个人的牌张数相同。"