可汗学院对中国教育的启发--聚文网

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内容简介

杜积西、严小芳著的《可汗学院对中国教育的启发》讲述了：“一个人的网络教学”震动全世界，可汗学院创造了给全球两亿人免费上家教课的奇观。比尔·盖茨通过可汗学院指导孩子学习，并慷慨赞助其教育事业发展。可汗学院之所以火起来，绝不是将教学视频挂到网上那么简单，其成功的秘密在于：家庭和教室学习关系的重新建构，及时的学习回馈系统，追求精熟学习，在游戏中学习，抹去优生差生的概念，每个人都有自己的“知识地图”，做对题目而不是猜对答案……看起来并不复杂的观点，可汗却是实打实实现了这些，于是，学生成绩节节攀升，学习者趋之若鹜。因为可汗学院，教育也可以这样：取消阻断学习的寒暑假，因为每个人按进度学习后本可获得更多自由的假期；打破学习分龄分班制，大小孩子可以互相学习，不同项目可以在一个教室各个角度同时进行；让实习和学习真的融合起来；学四年拿一个学位太浪费时间了，让微型学位流行起来……可汗学院，真正在解构和重塑着我们的教育观念和教育体系，真正在探索教育公平化和高效化道路。

作者简介

杜积西，男，1976年1月生于重庆万州，博士，教授，博士生导师，新鸥鹏教育集团董事长，重庆大学舆情研究所靠前部主任。兼任优选云教育峰会召集人、亚太云教育研究院联合创始人、中国新高中论坛执行、重庆市陶行知研究会副会长、重庆市民办教育协会副会长、重庆市职教学会常务理事等职。著有《云教育》《传播学教程》《媒体大考——5·12大地震中的媒体表现》等。
严小芳，女，1986年2月生于江西莲花，硕士，现就职于重庆工商大学“重庆市高校网络舆情与思想动态研究咨政中心”。主要研究领域包括网络舆情、新闻传播、信息技术、教育发展等。

第一章从私人家教到全球名师
一、又是一个大学生异类
二、“高大上”的对冲基金工作
三、做纳迪亚的数学家教
四、10分钟视频
五、Just do it！
六、不出镜的教师
七、迷人且成功的实验
八、被比尔·盖茨关注了
九、洛斯阿图斯的喜讯
十、天下有免费的教育
第二章我们的教育问题到底出在哪里
一、学科是否科学
二、强行的注意力不易集中
三、一时的难题，一生的障碍
四、失灵的课堂
五、被歧视的创意
六、不要迷信分数
七、只顾着标准答案了
八、教育是投资，不是浪费
九、被剥夺的社会体验
第三章可汗学院为什么会火起来
一、在家看视频，到校听辅导，如何
二、不用再“猜答案”了
三、细腻的回馈系统
四、不擦拭的黑板
五、完成10道题你就过关了
六、不求及格，而求精通
七、爱游戏，爱学习
八、给你一份知识地图
九、解放“差生”
十、走进电子私塾时代
第四章还有哪些需要被质疑的
一、为什么要固守100多年前制定的东西
二、到底要不要家庭作业
三、迎合教师的考试
四、是为了学习，还是为了学历
五、为何兵败微积分
六、求知还是求职
七、从这里开始，但并不在那里结束
第五章未来的教育其实可以这样
一、混龄上课吧，让大手拉小手
二、给你一个“微型学位”
三、没有寒暑假了，别哭
四、多位教师一堂课
五、教师变身教练
六、三五成群的课堂
七、多元化成绩
八、再穷也能有教育
九、蹭掉私人家教的饭碗
十、让实习产生价值
十一、不评分的人文研讨课
参考文献
后记

可汗学院对中国教育的启发

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