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内容简介

本书主要记录了作者在接任育翔小学校长后，在“UDS合作学校发展共同体项目”的伴飞和引领下，从调研入手，从干部队伍的改变和建设做起，继承和发展学校“全员心育”和“行为更近”两大发展优势，逐步确立了学校发展方向，提出“育心教育”发展理念。围绕“育心团队”、“心动德育”、“心智课堂”三条路径，育翔小学不断自我突破，行为更进，指向教师和孩子的心灵成长，走出来了一条独特的“育心教育”之路。

第一章美丽相遇，踏上新途
第一节一纸调令，相遇育翔
第二节牵手“伴飞”，相识新知
第三节培训l起步，相聚团队
第二章深入调研，走入育翔
第一节整体调研，感知育翔
第二节重点调研，聚焦核心
第三节专题调研，聚力凝心
第四节且调且研，且行且改
第三章不断改进，建设团队
第一节计划改进，形成机制
第二节学会策划，形成习惯
第三节总结反思，实现闭环
第四节日常入手，改进文化
第四章传承发展，明确方向
第一节梳理历史，找到方向
第二节学习研讨，深化认识
第三节整体构架，具化路径
第五章育心团队，从心开始
第一节以情移情，以心润心
第二节师德为先，唤醒责任
第三节寻根探源，获得激情
第四节多元激励，奋发向上
第六章心动德育，以心促行
第一节策划成功，明确思路
第二节校级引领，五大品牌
第三节培养目标，年级落实
第四节入心促行，班级常态
第七章心智课堂，研究前行
第一节改变自己，其实很难
第二节以点带面，先期探索
第三节全面更进，示范引领
第四节依托活动，全面提升
第八章育心硕果，枝满校园
第一节育心团队，共同成长
第二节心智课堂，精彩纷呈
第三节心动德育，润泽心灵
第四节更进文化，彰显魅力
第九章承载梦想，扬帆起航
驻校研究者手记
与智者相伴同行
后记

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