您好,欢迎来到聚文网。
登录
免费注册
网站首页
|
搜索
热搜:
磁力片
|
漫画
|
购物车
0
我的订单
商品分类
首页
幼儿
文学
社科
教辅
生活
销量榜
法治十问
字数: 200千字
装帧: 平装
出版社: 人民出版社
作者: 解志勇 等 著
出版日期: 2017-02-01
商品条码: 9787010167602
版次: 1
开本: 16开
页数: 215
出版年份: 2017
定价:
¥38
销售价:
登录后查看价格
¥{{selectedSku?.salePrice}}
库存:
{{selectedSku?.stock}}
库存充足
{{item.title}}:
{{its.name}}
加入购物车
立即购买
加入书单
收藏
精选
¥5.83
世界图书名著昆虫记绿野仙踪木偶奇遇记儿童书籍彩图注音版
¥5.39
正版世界名著文学小说名家名译中学生课外阅读书籍图书批发 70册
¥8.58
简笔画10000例加厚版2-6岁幼儿童涂色本涂鸦本绘画本填色书正版
¥5.83
世界文学名著全49册中小学生青少年课外书籍文学小说批发正版
¥4.95
全优冲刺100分测试卷一二三四五六年级上下册语文数学英语模拟卷
¥8.69
父与子彩图注音完整版小学生图书批发儿童课外阅读书籍正版1册
¥24.2
好玩的洞洞拉拉书0-3岁宝宝早教益智游戏书机关立体翻翻书4册
¥7.15
幼儿认字识字大王3000字幼儿园中班大班学前班宝宝早教启蒙书
¥11.55
用思维导图读懂儿童心理学培养情绪管理与性格培养故事指导书
¥19.8
少年读漫画鬼谷子全6册在漫画中学国学小学生课外阅读书籍正版
¥64
科学真好玩
¥12.7
一年级下4册·读读童谣和儿歌
¥38.4
原生态新生代(传统木版年画的当代传承国际研讨会论文集)
¥11.14
法国经典中篇小说
¥11.32
上海的狐步舞--穆时英(中国现代文学馆馆藏初版本经典)
¥21.56
猫的摇篮(精)
¥30.72
幼儿园特色课程实施方案/幼儿园生命成长启蒙教育课程丛书
¥24.94
旧时风物(精)
¥12.04
三希堂三帖/墨林珍赏
¥6.88
寒山子庞居士诗帖/墨林珍赏
¥6.88
苕溪帖/墨林珍赏
¥6.88
楷书王维诗卷/墨林珍赏
¥9.46
兰亭序/墨林珍赏
¥7.74
祭侄文稿/墨林珍赏
¥7.74
蜀素帖/墨林珍赏
¥12.04
真草千字文/墨林珍赏
¥114.4
进宴仪轨(精)/中国古代舞乐域外图书
¥24.94
舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
十八届四中全会以依法治国为主题,全会通过了《中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。《决定》全文汲取了法学理论界的前沿理论研究成果,但是,围绕社会主义法治建设的一些重大理论“误区”诸如党大”还是“法大”、“法治”与“人治”、“恶法”与“良法”、“司法独立”与“审判独立”、“法治”与“红利”、“法治”与“德治”、遵法与尊法、法的与法的实施、信仰、“法无明文规定不可为”与“法无明文禁止皆可为”等尚需进一步澄清,以便于人民大众更为深入地理解十八届四中全会关于依法治国的文件。本书选取了在法治中国建设中的十大容易误解的理论问题,由法学界专家学者们进行了解读和澄清。
目录
为什么权必须在法下?
一、“权”与“法”的再认识
二、现实中的“权大于法”:表现、危害与根源
三、确立正当“权法关系”:目标、路径与难点
为什么选择法治而不是人治?
一、千年之争:人治与法治的碰撞交锋
二、理想型构:人治与法治的利弊优劣
三、百年探索:人治与法治的曲折歧途
四、正本清源:法治是治国之正道
为什么把12月4日确定为国家宪法日?
一、中国把12月4日定为宪法日的背景
二、为了确定中华人民共和国宪法制度的历史基础与正当性
三、为了推进宪法宣传教育,弘扬宪法精神
四、为了加强宪法实施,全面推进依法治国
五、为了适应国际惯例,扩大中国宪法的国际影响
为什么法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰?
一、树立法律权威的必要性
二、法律权威与法律信仰的中国困境
三、问题的出路
四、结语:在路上
为什么公正是司法的“生命线”?
一、公正的内涵
二、实体公正
三、程序公正
四、实体公正与程序公正的关系
五、公正之于司法
为什么良法是善治之前提?
一、法律是治国之重器
二、法亦有良恶之分
三、唯良法能保善治
四、立良法以行善治
为什么有权力就有责任、有权利就有义务?
一、权力与责任
二、权力的行使与道德责任
三、权利与义务
四、权力与责任、权利与义务的相互关系
为什么要依法全面履行政府职能?
一、我国长期存在的政府越位、错位、缺位
二、克服政府越位、错位、缺位需要依法全面履行政府职能
三、依法全面履行政府职能的重要意义
为什么“遵法”和“尊法”是对待法律的两种态度?
一、“遵法”与“尊法”的比较
二、从“遵法”转变为“尊法”的巨大意义
三、从“遵法”到“尊法”过程中存在的问题
四、未来的出路:“增强全民法治观念,推进法治社会建设”
为什么“法不禁止即自由”不是普遍适用的规则?
一、“法不禁止即自由”的渊源及相关理念
二、误区一:公民认为“法无明文禁止皆可为”
三、误区二:政府机械奉行“法无授权即禁止”
四、误区三:立法者认为法可以任意自由
后记
×
Close
添加到书单
加载中...
点此新建书单
×
Close
新建书单
标题:
简介:
蜀ICP备2024047804号
Copyright 版权所有 © jvwen.com 聚文网