美国电视动画研究及其对中国动画的启示

严格意义上说，美国电视动画于20世纪40年代末正式出现，且自诞生以来受到了美国本土学界的充分关注。相较而言，由于种种原因，目前我国靠前关于美国电视动画的专题研究却仍处于初级阶段。徐坤编著的《美国电视动画研究及其对中国动画的启示》描绘了美国电视动画的基本轮廓，较为全面地描述了美国电视动画历史发展的概貌，视角独到，具有较高的学术价值。
全书分为综论篇、专题篇与附录三大部分。综论篇，在梳理了美国电视动画的基本发展脉络与历史阶段的基础上，大致阐述了美国电视动画的整体艺术特点、美学风貌与其所承担的多元化社会功能，其中着重探讨了“戏仿”艺术在重要电视动画作品中的出色表现。专题篇，以《辛普森一家》《南方公园》等美国本土很为流行的电视动画（节目）作品为文本对象，分析了这些拥有代表性的美国电视动画作品在审美教育、艺术表达、市场营销等方面的策略与手段，此外兼及了美国经验对中国本土动画影响的相关讨论，并反思了“中国学派”动画的内涵。附录，主要目的在于与正文论述相补充，尽可能完整地梳理了20世纪美国系列电视动画目录，力求从文本的角度呈现出美国电视动画发展历史流变之同时，以期给相关领域的研究者、专家提供可资参考的作品资料与文献基础。

徐坤（1977-），湖北阳新人。文艺学博士，副教授，2010-2011年美国威斯康星大学麦迪逊分校（UW-Madison）访问学者，现任教于华东师范大学传播学院。目前已经在《中国电视》《当代电影》《华东师范大学学报》等刊物发表专业学术论文二十余篇，出版著作三部。主要研究方向：戏曲文化传播、美国电视动画等。

序言(聂欣如)
绪论
第一节 基本概念的厘定与阐释
第二节 美国电视动画研究综述
综论篇
第一章 美国电视动画百年发展历程概述
第一节 史前阶段（20世纪30年代以前）
第二节 萌发阶段（20世纪30年代初―50年代中后期）
第三节 大众普及阶段（20世纪50年代末―70年代末）
第四节 走向繁荣阶段（20世纪80年代―90年代末）
第五节 融合发展阶段（21世纪初至今）
第二章 美国电视动画的艺术特点
第一节 美国电视动画艺术特点概述
第二节 戏仿：美国经典电视动画的艺术特点
第三章 美国电视动画的社会功能
第一节 功能之一：融入生活
第二节 功能之二：寓教于乐
第三节 功能之三：媒介批评
第四节 功能之四：文化象征
第五节 功能之五：宣传推广
专题篇
第四章 美国主流电视动画的审美教育传播
第一节 作为“主流动画片”的《辛普森一家》
第二节 《辛普森一家》的审美教育传播特点
第三节 美国主流动画片审美教育传播的比较观照
第四节 对中国动画的启示
结语
第五章 美国主流与非主流电视动画的审美教育传播比较
第一节 关于主流动画与非主流动画的界定
第二节 《辛普森一家》与《南方公园》审美教育传播内容比较
第三节 《辛普森一家》与《南方公园》审美教育传播形式比较
第四节 从传播效果看《辛普森一家》与《南方公园》的启示
第六章 电视动画《辛普森一家》中的戏仿艺术
第一节 戏仿对象：范围广泛，类型多样
第二节 戏仿艺术手法：生动灵活，丰富多彩
第三节 “戏仿”背后的思考
第七章 美国电视动画（节目）的营销传播
（徐坤 徐怡姗）
第一节 理论观照
第二节 《辛普森一家》的整合营销传播策略
第三节 《辛普森一家》整合营销策略的成功经验
第八章 美国动画片里中国形象的建构
第一节 中国想象：一种渐受瞩目的创作现象
第二节 动画片：戏仿艺术建构的中国想象
第三节 想象与戏仿背后：政治、文化与经济
第四节 话题的深入
第九章 中国动画问题研究：“中国学派”动画的内涵建构
第一节 民族化：“中国学派”动画的核心内涵
第二节 戏曲影响：经典动画中的戏曲元素
第三节 “中国学派”动画的内涵建构路径
第四节 “中国学派”动画的未来走向
主要参考文献
中文文献
英文文献
附录 20世纪美国系列电视动画（节目）名录
（徐坤 李微楠）
后记