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演员如何抓住观众
字数: 365000
装帧: 精装
出版社: 京华出版社
作者: 石挥 著;李镇 主编
出版日期: 2017-05-01
商品条码: 9787550295261
版次: 1
开本: 32开
页数: 499
出版年份: 2017
定价:
¥99.8
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舞蹈音乐的基础理论与应用
内容简介
石挥著李镇主编的《石挥谈艺录(演员如何抓住观众)(精)》是石挥系统构建具有民族特色的表演理论的尝试。全书集结了1939年至1957年石挥公开发表在《影剧》《万象》《杂志》《中艺》《剧场新闻》《舞台艺术》等报刊上的文章,以及近30幅罕见的话剧剧照、生活照等图像资料,展现了他在表演领域的重要贡献。石挥为了艺术呕心沥血、潜精研思,他立足丰富的生活阅历和演出经验,努力汲取传统表演艺术的养分,译介、钻研西方的表演理论,全面探讨了生活与艺术、形式与内容、理论与实践、传统与现代、中国与西方、演员与观众、个人修养与人物塑造的关系等话题。很多真知灼见,至今仍具指导意义。
作者简介
石挥(1915-?),原名石毓涛,天津杨柳青人。中国影剧目前才华横溢、特立独行的天才,视艺术为生命的、纯粹的现实主义大师,享誉上海的“话剧皇帝”,二十世纪四五十年代的影坛巨擘。作为演员,代表作有话剧《大马戏团》《秋海棠》及电影《假凤虚凰》《太太万岁》《哀乐中年》等;作为导演,代表作有《我这一辈子》《关连长》《鸡毛信》《天仙配》《雾海夜航》。1957年,石挥被划为“右派”,后登上“民主三号”邮轮悄然离沪,从此再无音讯,谜案至今未解。其创作生涯虽短暂,作品却历久弥新,影响了几代人。
目录
代序黄佐临
导读:勿忘石挥李镇
壹精进演技
1939-07-25演员如何才能抓住观众
1939-11-01现阶段的话剧:由筹备起到演出止,全面问题的多重解
1939-12-01话剧演员怎样创作角色
1940-12-14演技和抓住观众
1941-01-17演技给予观众的刺激
1941-02-10由“习惯动作”谈到生理动作与社会动作(演剧漫谈)
1941-03-07表演的离心与向心
1941-03-25当心!“抢半步”
1941-07-01读词与动作的难易:异议于袁牧之的说法
1941-08-10演剧的两条路:迎头抢·由根起
1941-10-26要使观众满意,但不给观众满足
1943-01-?眼看四处,耳听八方
1943-08-25诗与演剧
1943-10-01舞台湾闽南语
一谈发音
二谈读词
贰演出手记
1939-07-01译部演员的话
1940-02-01为什么在现社会下演《日出》
1940-07-01《(日出)批评特辑》读后:对批评者挚诚倾吐
1941-01-07此时此地演《花木兰》
1941-06-05我期待着指示与批评
1942-12-?我将如何演秋海棠
1942-12-10慕容天锡七十天记:从受胎·育成·产生·到灭亡
一前言
二我对创造的角色的习惯性
三慕容天锡是杂种
四慕容天锡的动作
五慕容天锡的读词
六后语
1943-?-?秋海棠之一角
1943-02-10《秋海棠》演出手记
秋海棠究竟是怎么样的-个人
苏三起解
搜集素材
秋海棠的读词准备
《秋海棠》的动作准备
彩排
1943-10-09秋海棠观后:附石挥上官云珠之答案
叁演员制度
1943-01-10演员创造的限度:打倒AB制·取消代戏
1943-02-28齿轮演剧与AB制及明星制
1943-05-10不是论战:谈AB制之再检讨
前言
一个偶然的启示
齿轮演剧谈
我为什么对“AB制”持反对论
容我补充一点
闲话明星制
请教于鲁思先生之前
1946-04-27话剧演员的地位与待遇问题
1946-06-29覆李健吾先生
肆取法京剧
1942-10-01体格锻炼与戏剧
1946-11-11致程砚秋先生
1947-04-O1与李少春谈戏
1947-11-23旧剧场面有改良必要
1947-12-01怎么办
1956-11-05必修课
1956-11-10从盖老的眼神儿谈起
1956-11-12与盖老先生谈心
伍观剧感悟
1940-?-?我从最表层看仇虎、金子、焦母
1940-05-18闲话燕大《雷雨》的演出
1956-07-21应该关心和重视它:滑稽戏《西望长安》观后感
1957-0l-14从“三毛”看滑稽戏的独特表演方法
1957-01-27杂谈滑稽戏
1957-07-24谈维亚特金的滑稽表演
陆他山之石
1941-05-10漫谈《演员艺术论》
“第一自我”与“第二自我”
关于“型”的问题
关于“发音”
演员的漂亮与否……
自然主义的演技
1943-07-?演技教练
第一课动作的规范
第二课片断的动作
1944-01-10-个演员的手册
译者序
原序
第一章表演的艺术
引言:概论
演员的修养与训练
第二章表情与反应
引言:演员的语言
情感的传达
情感的反应
结论
第三章表情的训练:身体
引言:身体的媒介
四个表情的权威
生理工具的养成
规范的姿态与动作
第四章表情的训练:声调
引言:舞台湾闽南语的方法及问题
声音的产生和文字的形成
声调的产生
规范的对话形式
第五章表演部门
引言
分析角色
想象一个角色
表演一个角色
结论
第六章演员与导演
引言
舞台面的设计
后记
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