美术基础

作为学前教师教育课程，由刘大林、宋晓波和李国勇共同主编的这本教材《美术基础（高等学校学前教育专业“十三五”规划教材）》精选了适合学前教师素质提高和可持续发展、适应学前教师职前教育特点的美术基础知识和基本技能，基础知识侧重理解规律，拓展思维；基本技能强调正确、科学的观察方法、表现方法和自我训练方法，增加了如“色彩归纳”、“计算机美术”、“学前儿童实用版画”等儿童喜闻乐见的教学内容及“平面构成”、“色彩构成”、“立体构成”等现代设计理论知识，强调课程内容的多样性、实用性、学术性、前瞻性、开放性以提高学生的综合素质和动手能力，引导未来教师主动建构美术知识及美术教育知识。教材内容亦充分考虑了美术的人文性质和情感特征，突出从美术本体造型语言的组织、形式美的规律、美术作品不同的表达方式上理解美术、认识美术创作，提高审美修养，以期未来教师能够引导儿童学会“感受与欣赏”、“表现与创造”，发展实践能力。

第一篇 认识美术
第一章 美术常识
第一节 美术的基本概念及特征
第二节 美术的分类及其属性
第三节 对于美术的几种解释
第二章 美术的语言
第一节 美术的语言体系构成
第二节 美术的造型语言
第三节 美术造型语言的组织
第三章 美术作品的表达
第一节 具象艺术的再现表达
第二节 意象艺术的主观表达
第三节 抽象艺术的本体语言表达
第四节 中国画的“自然论”表达
第二篇 造型基础
第一章 素描基础
第一节 素描基础知识
第二节 透视原理
第三节 线造型
第四节 明暗造型
第二章 写生色彩基础
第一节 写生色彩基础知识
第二节 水粉画的基本方法与步骤
第三节 油画棒与色粉笔
第四节 色彩归纳
第三章 中国画
第一节 国画概述
第二节 工笔画
第三节 写意画
第四节 山水画技法
第四章 版画基础
第一节 版画基础知识
第二节 黑白木刻技法与制作步骤
第三节 学前儿童实用版画
第五章 简笔画
第一节 简笔画概述
第二节 线、形的练习
第三节 简笔画的造型练习
第四节 简笔画创编
第三篇 设计应用
第一章 基础图案
第一节 概述
第二节 图案的造型
第三节 图案的组织形式
第二章 平面构成
第一节 平面构成概述
第二节 平面构成要素
第三节 基本形与骨格
第四节 平面构成基本构成形式
第五节 平面构成的形式美规律
第三章 色彩构成
第一节 色彩概述
第二节 色彩心理
第三节 色彩对比构成
第四节 色彩调和构成
第五节 色彩的构成原则
第六节 色彩的采集和提炼
第四章 装饰画
第一节 装饰画概述
第二节 装饰画的艺术特征
第三节 装饰画的表现形式
第四节 装饰画常用创作技法
第五章 平面设计与应用
第一节 字体设计与应用
第二节 图形设计与应用
第三节 平面中的标志设计
第四节 视觉识别系统设计
第五节 版式设计
第六节 海报设计
第六章 计算机美术
第一节 计算机美术基本知识
第二节 计算机美术常用软件的应用
第三节 插画的设计与绘制
第四篇 手工制作
第一章 立体构成概论
第一节 立体构成基本知识
第二节 立体构成的形态样式
第三节 立体构成的形态感知
第二章 纸艺制作
第一节 纸艺制作概述
第二节 纸艺的浮雕式空间形态
第三节 纸艺的透雕式空间形态
第四节 纸艺的圆雕式空间形态
第三章 布艺制作
第一节 布艺制作概述
第二节 布艺制作的空间形态表达
第四章 泥工制作
第一节 泥工制作概述
第二节 泥工制作的空间表达
第五章 综合材料制作
第一节 综合材料制作概述
第二节 综合材料构成的应用
参考文献