伴随成长--聚文网

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内容简介

本选题为配合“伴随成长”大型项目活动用书。“伴随成长”是由中国家庭教育学会、中国下一代教育基金会、全国妇联儿童工作部、北京市教育学会共同启动的大型项目，截止2015年底，该项目已覆盖13个省，受益家庭达120万，受益人群约500多万。“全国伴随成长家庭教育服务平台”已于2016年4月20日在北京中学正式启动。该平台以微信为载体，着眼于成长教育和家庭教育，在原有面向0-6岁儿童家庭服务的基础上，将受益人群的范围扩展为孕期及0-18岁儿童家庭，并增强线上线下互动交流和反馈。为配合该平台的宣传和推广，让更多的学生及家庭，特别是边远地区（收不到微信）的学生及家长受益，现将原内部配套资料修订为正式出版物。

作者简介

李观政，1968年毕业于北京师范学院，从事教育工作38年。曾任中学不错教师、职业学校校长多年。1995年进入政府工作，曾任北京市朝阳区教育委员会主任、北京市朝阳区政府主管教育、科技工作副区长，北京市委教育工委副书记，北京市教育委员会副主任、委员，主管基础教育、学前教育、职业教育。在多年的教育生涯中，李观政女士致力于教育改革、教育政策的研究。在教师培训、课程改革、学校发展及家庭教育等方面进行过大量的研究工作，由她主持的《北京市0-6岁儿童社区早期教育服务和指导》研究项目曾获得北京市政府颁发的基础教育教学成果奖和由中国教育报、中国教育新闻网评选的全国教育改革创新特别奖。

第一章全面了解3～6岁学龄前儿童生理、心理发育特点
13～6岁孩子的生理发育特点是什么
23～4岁孩子的心理发育特点是什么
34～6岁孩子的心理发育特点是什么
第二章促进3～6岁学龄前儿童营养体质健康
第一节让营养更均衡
4儿童大脑发育有什么规律
53～6岁儿童膳食过程如何把握
6跟妈亲的孩子长大不易肥胖吗
7如何帮孩子走出用餐误区
8体育运动能够增强幼儿的智力水平吗
9如何应对孩子的挑食行为
10彩色食品会是儿童智力“杀手”吗
11运动能促进心理健康和社会适应能力的发展吗
第二节让眼睛更明亮
12眼睛发育需要哪些营养
13近视眼的预防需要从婴幼儿抓起
14如何呵护孩子的眼睛
第三节让牙洁白又坚固
15如何对孩子的牙齿进行保健和护理
第三章促进3～6岁学龄前儿童心智发展健康
第一节心理发展正向引导
16了解3～6岁孩子的感情需要
17孩子的个性从何时开始形成
18如何引导孩子热情待人
19如何培养孩子的同情心
20如何帮助孩子建立良好的同伴关系
21如何培养关心别人
22“延迟满足”是什么意思
23如何让孩子学会延迟满足
24如何帮助孩子表达情感
25如何与孩子达到情感共鸣
26如何培养孩子的自信心
27如何增强孩子的勇气
28孩子3岁后如何与父母建立情感联结
第二节智能促进
29能培养出“超常儿童”吗
303～6岁儿童记忆力发展的特点是什么
313～6岁儿童注意力发展的特点是什么
323～6岁儿童思维能力发展的特点是什么
……
第四章促进3～6岁学龄前儿童健康家庭教育环境
第五章3～6岁学龄前儿童成长顾问

伴随成长

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